【了解详情】孩子叛逆送特殊的学校有办法吗

应对孩子厌学的方法：成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了，此外，很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的自我效能感会大幅下降，对学习产生习得性无助等问题，因此就开始逃避学习，作为应对，我们应该与孩子一同探讨学习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。南京市实验幼儿园章丽园长以《指南》背景下一日活动的优化作为切入点，围绕“以整体观念统领一日活动的组织”这一主题，强调要把幼儿的一日生活看作是一个教育整体，关注学习活动的整合，要把认知、情感、运动、技能等方面的发展结合起来；把教师的指导与幼儿的发现、探究和体验结合起来；把计划的学习情境与变化的学习情境结合起来；把室内的学习活动同室外的、园外的学习活动结合起来；把先前的活动与当今的活动和将要进行的活动结合起来。讲座过程中章园长理论与实践兼并，以详实的案例、鲜活的视频，生动的展示了幼儿学习过程中经验生长的过程，让全体老师深刻地感受到一日活动中整体观念落地的重要性，确立了努力的方向。

每个孩子都是独立的个体，厌学的原因也各不一样。调整孩子的厌学，要针对孩子厌学的原因进行个性化潜意识的调整，而调整人的潜意识最快最有效的方式是——催眠。

最后我们了解了孩子厌学的根本原因，是对学校或者老师的不满意，还是和同学之间的不和谐，又或者是在学校遭受了其他同学的欺辱或者是排挤，我们可以给孩子转班或者是转学；如果是孩子学习成绩太差，完全丧失了对学习的兴趣，我们可以让孩子去职高或技校去学习一门技术和手艺，以便于以后在社会中生存。

父母若想仔细倾听孩子的心声，持之以恒是必不可少的；持之以恒，意味着家长停下手中的活儿，花时间和精力耐心倾听孩子的诉说，持之以恒意味着父母留心观察孩子的行为，比如女儿突然有一天变腼腆、不自信了，父母应该在第一时间发觉；同时也意味着父母要设身处地，体会孩子上学、待在家里的感受；父母应该经常仔细询问孩子的感受，假如孩子不愿回答，可以换个时间再问，孩子即使默不作声，也会明白父母是在关心他，很想听他诉说的

站在孩子的角度看，内心期盼的慰藉和鼓励被敷衍塞责，他也就看不到来自父母的关心。于是，索性选择不说，而直接用行动来表达对父母要求上学的不满。

因此，即便孩子不用上学，在家中也需要像真正上学一样，不要穿着家居服或者睡衣，而是换上正式点的衣服，端庄地坐在课桌前，认真开始一天的学习和课程。