首先，家长要给孩子营造阅读氛围。家长自己要爱读书。如果家长本身就喜欢躺在沙发上刷短视频，一刷一两个小时，怎么让孩子看书呢？家长不要沉迷电子产品，要给孩子做榜样。很多学生在学校里受到约束，进入寒假，放松自己。快开学了，要调整学习状态，从一些容易让自己静下来心的事情做起，逐渐收收心，比如听音乐、看看书、练字等等。放假期间，有的同学养成懒散、注意力不集中等一些不良学习习惯，开学前要把手中电子产品等来个“刀枪入库”，不要沉迷电子游戏等。收拾好这些东西之后，再对自己的学习用品进行归类整理。
家庭教育指导师岗位培训工作旨在建立一支高素质专兼职相结合的家庭教育指导队伍；普及科学的家庭教育理念和先进、实用的家庭教育方；提高我国家庭教育的工作水平，促进青少年的健康成长及和谐家庭建设。
1.2、重视程度高：家庭教育是孩子成长的根本，随着社会经济的发展，家庭教育日益受到国-家和家长的重视，家庭教育指导师必将成为未来三十年的金职业。??考个家庭教育指导师多少钱、在哪可以报考
2.在长沙市开福区清水塘江湾小学制副校长彭锐看来，现在不少父母不会履行教育职责，他们缺乏正确的成才观，“重智轻德”“重身体健康、轻心理健康”的倾向广泛存在，又或是农村留守未成年人监护缺位、家庭教育缺位，还有很多离婚家庭，双方都不愿承担监护职责，致使未成年人家庭教育缺失，“家庭教育促进的颁布，明确了在家庭教育中的各方责任和促进路径，同时唿应了‘双减’要求，家长要树立正确的成才观，不能强迫孩子违规去接受校外培训，要保证孩子的休息权、娱乐权。”
3.教育行部门应当将家庭教育工作纳入教育行部门工作人员、中小学校长和教师专业培训内容，对中小学、幼儿园家庭教育工作开展情况进行督促和检查，指导家长学校或者家庭教育指导服务站点定期开展家庭教育指导服务。
4.9.这些心理表现和偏离规范的行为是在学校中暴露出来的。它们的根源其实并不全部在学校。从积极的方面来说，学校对这些问题负有教育的义务；从消极的方面来说，学校仅仅是孩子家庭教育弊端暴露的场所而已。
5.督促、责令接受家庭教育指导。正所谓“子不教，父之过”，未成年人的不行为往往与不当的家庭环境与家庭教育有关。让“不及格”的父母及时“补课”，有时才是治本之道。
而现实生活中，很多孩子作业耗时长，不能按时完成，经常被老师和家长批评，成绩不理想，慢慢出现学习困难，产生习得性无助、厌学情绪，继而又加重学业拖延，严重影响了学生身心健康的发展，形成了恶性循环。
在很多家长眼中，玩游戏就是不务正业，这个观点是有失偏颇的，因为孩子的天性就是爱玩，一味的打压孩子的天性，未必能取得好的成果，甚至会影响孩子的身心健康，产生叛逆厌学的情绪。
在学校，老师负责孩子的共性化教育；在家庭中，家长负责孩子的个性化教育，两者相辅相成，不可或缺。而在“双减”和校内减负的背景下，家庭教育显然已经越来越重要。除了分数之外，家庭教育对孩子性格、情商、品性的影响，无疑更大。
