放开孩子的双手，给孩子自由的空间，让他自己去成长去体验每一件新鲜的事情，帮助孩子克服懒惰、培养孩子自控能力和自立能力等良好习惯。学会独立是家长要教会孩子最重要的事。那英唱的《雾里看花》是“借我一双慧眼吧”。有些力量不能靠外借，尤其是你对这个世界独立的判断。如果养成了鹦鹉学舌，人云亦云的习惯，如果养成了迷信权威，迷信时尚的习惯，如果养成了一味盲从，不加辨析的习惯，即使有明眼也形同目盲的。
抓好孩子入学前“习惯培养、心理准备、社交能力”教育，是九华第一幼儿园幼小衔接教育的核心。园长唐军军介绍，自去年起，为了让孩子与家长更好适应“双减”背景下的小学生活，幼儿园持续为家长普及幼小衔接重要性，缓解其“抢跑”焦虑。相比拥有满身“技能”，让孩子们在进入小学前学会集中注意力、具备规则意识、有良好的社交能力，更为重要。
我们的习惯呢，都没有被正确的教育过，每一个家长，都拿着自己的习惯，来指导和教育自己的孩子，管他是对是错。只要和你的习惯一样，你就认为是对的，和你的习惯不一样，你就认为是错的。这就是可怕的现象。好习惯救你一命，坏习惯要你命。
学习过程中，注意力不集中，学习没几分钟就干点别的事情的情况也比较常见。有道智能学习灯提供了任务计时器和专注氛围音等功能，能够帮助孩子建立起学习的仪式感与紧迫感，提升学习的专注度。在学习之后，还可以提供专注力报告，家长和孩子可以一起分析，逐渐克服不良学习习惯。
但往往就是这种情况，让孩子们越来越自卑，遇到事儿了不敢告诉老师，也不敢告诉家长，因为他知道这种做是徒劳的。久而久之，这些孩子就养成了“讨好型人格”，走到社会职场中也被贴上“老实人”、“烂好人”的标签。
第三种方式，孩子在家里习惯了当“小皇帝”，很少设身处地地去考虑别人的处境和感受，眼里没有别人，只习惯性地考虑自己的感受，情商和社交都让人堪忧。
