为更好地学习《家庭教育促进法》，学校特组织一次面向全校家长的专题讲座，此次讲座由罗爽主讲。讲座主题为正确理解《家庭教育促进法》与自觉承担家庭教育主体责任。以下是几位家长对此次讲座的感想。在学习上，这个原则同样适用，就是从简单的地方开始，书先挑简单的看，题目挑简单的做,这样孩子就开始逐步爱上了学习。
以前的家长，在孩子上学之前，基本上不曾教育，在孩子上学之后，就把教育孩子的责任一股脑扔给了学校。现在的家长，除了要承担起“家庭教育”的义务，“学校教育”甚至“社会教育”的很多事情，也都推给了家长。
1.渐渐地，赵女士不再惧怕孩子了，她跟孩子交流，坦诚地告诉孩子自己在成长，用行动带着孩子一起成长。也不再执着于孩子上学的问题上，只做好自己身为母亲该做的，不再指责他，和他争吵，真正学着和孩子交心。
2.你家熊孩子有不爱上学的坏毛病吗?孩子说不爱上学可以不上吗?家长会因此而说不用去上学了吗?学习的好处是什么?怎样让孩子爱上上学?今天我们就来共同探究这几个问题。
3.回来孩子向我汇报上学第一天的情况，选学委啊，班主任直接指定了她，因为全班成绩最好的就是她了，老师对她太看好了压力好大啊！
4.这是一个非常常见的问题，相信不少家长都会遇到这种情况，而且由于孩子了解的不多，装病的手段大多非常低劣，甚至可以说的是破绽百出。这时，大多数父母通常都是当场拆穿，然后强迫孩子去上学。
5.孩子自己说“不想上学，想打工”，纯属无知，把打工当成了天堂，可以自由自在，想干就干，不想干就完，比老板还舒坦。
前段时间有位名叫“仰泳的海星”的网友，在某问答网站上分享了一段经历，他正在上小学的儿子某天突发奇想，想要穿着裙子去上学，这位宝爸虽然心里感觉五味杂陈，但是并没有坚决地反对孩子，而是告诉了孩子穿裙子上学可能遭遇的尴尬。
再说孩子，Ta这个时期是非常想上学，但又上不了，恐惧、烦躁、没面子，各种心绪交织在一起。但现在孩子出于不良情绪中，家长说的一切都是错的，让她去上学，和让她休学是完全不同的事，但她都会怒，这就叫情绪化。孩子情绪化，家长要理解，这是特殊时期，不要觉得孩子左右堵自己，自己没方向。
中国的父母对孩子是无私的，这和其他国家的父母不同，他们从孩子出生开始一直到孩子上学，结婚生子都很辛苦，其间他们没有什么怨言，一生为孩子无私服务。
