技术分享青少年特训学校在那里如何是好

我和家长谈论了一些我陪孩子阅读的经历：我陪孩子阅读，大概是从孩子还不会说话时开始，或者说从出生的那一刻就开始了，每天中午睡前讲故事，每天晚上睡前讲故事，已经习惯成自然，我们讲故事，不是讲一个两个，而是讲一个小时两个小时的，这样讲，当孩子再大一些时，孩子读自己喜欢的书，我陪他读稍微深刻难懂一点的书，亲子阅读既能培养孩子的阅读兴趣，又能加深亲子感情，何乐而不为？在疫情防控期间，曾经瘫在床上一个暑假的我，不太运动总是会昏昏沉沉，整个人也没有精神，也逐渐在菲菲老师的督促下养成了运动习惯，养成了良好的生活习惯，每天精神满满！我也阅读了许多在家里堆积很久没来得及看的书，感触颇多，其中一本叫做《天堂旅行团》的书，我印象十分深刻，书中有一句话我很喜欢“一个人内心有裂痕的时候，都是静悄悄的，这个世界没人能察觉。只有他砰的一声碎开，大家才会听到。”书中女孩小聚与“我”的旅途深深地触动着我，教会了我坚强与乐观。

中学课程的深度、广度、难度以及知识的密度较小学有了较大的提升。老师教学的形式也比较开放，教学的目标与训练更注重学生自主能力的培养。这就要求孩子具有刻苦学习的精神、良好的学习习惯和较强的心理承受力。

小学的作息时间更加紧凑和连贯。为了孩子能在学习时保持旺盛的精力，学习和生活安排得井然有序，家长可以在孩子入学前，开始培养孩子早睡早起的习惯，保证每天10个小时的睡眠时间。家长和孩子共同商量制作一张作息时间表，督促孩子遵守、坚持，帮助孩子逐步适应小学学习的作息时间。

所以由此可见，老师也是影响孩子学习成绩的关键因素。孩子成绩不好，也很有可能是因为老师的教学方等各种原因所导致的。

在教孩子学习语言的过程中，家长不能过于着急，也不要去强迫孩子学习。家长只需要和孩子自然地交流，讲故事，让孩子在轻松的氛围中感受学习语言的兴趣。

比如可以通过拍皮球的方式学习数数、分合游戏；让孩子在生活中认字：认路、小区名、广告等。在玩耍和游戏的过程中，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的自主探索能力、学习能力及良好的学习习惯。