如果老师害怕上面的方式太过“放羊”，那么一张简洁明了的学习表单，一定是帮助学生明确学习目标的最佳途径。把每堂课的学习目标、引导过程、需要用到的知识回顾、以及这节课的重点内容都放进表单，就可以轻松避免学生们“玩得太投入”而迷失方向。马上又要期末考试了，一个学期的工作就快要接近尾声，老师们会通过期末考试来检验一个学期以来学生们的学习情况，也能给学生和家长一个可以看得见的教学进度，让学生和家长对学习进度有一个了解。也因此老师们一到期末季，工作量就明显多了起来，先是要给学生们出试卷，安排考场，考试后还要批改出成绩，小学的老师们还需要将分数成绩转化为等级再一对一通知到学生和家长，可以说是非常辛苦了。
一年级的教育马上让孩子坐得正，听得主住，写得好，没有提前进行系统培养，孩子身体、心理都没有准备好，容易让孩子产生挫败感，对于心理素质不够的孩子更是打击，相信这样的恶性循环是每一位父母不愿看到的。
1.部分家长愿为孩子的学习“付费”，却不愿为自身补习“买单”。要知道，每一个肆无忌惮的熊孩子背后，几乎都站着一位蛮不讲理的“熊家长”。
2.孩子不上学还与父母的溺爱放纵有关。他本来是独生子女，父母又离异，父母的溺爱、放纵、无底线满足，使孩子养成了任性、贪玩、消极被动，一出现问题就不能解决。通过与孩子和孩子家长聊天，分析主要不上学原因原因有3点：
3.在送孩子上学的过程中，千万不要急躁批评孩子，要找到他进步的地方进行表扬，让孩子对上学产生积极正面的印象，否则只会让孩子更加讨厌上学。
4.孩子的哭闹声会充斥着女人的生活，她需要给孩子换洗衣服，给孩子做饭，喂饭，带孩子去上学，晚上还得帮孩子辅导作业。当一个妈妈是需要勇气的，
5.补充一个昨天听到的事情——我一个朋友，他家也是八月底的男孩，他妈毅然决然地认为自己孩子不能上好一年级，动用所有关系给孩子晚了一年上学。他家孩子本来就又高又胖，晚一年上学站在人群里就很扎眼，基本上比所有孩子高一个头。然而事情并没有像他预想的那样，孩子并没有表现得更专注或者怎么样，还是成绩平平，加上家庭教育的关系，孩子反而有点退缩，在班上不知哪个同学就开始嘲笑他，叫他“傻大个儿”，这个绰号不知道要伴随孩子多久。反正孩子他妈已经肠子悔青，本来就焦虑的心理这一下子简直要抑郁了。之前他妈坚决要给孩子留一级也是听说朋友的孩子跟他家情况差不多，按时上了小学结果跟不上，妈也焦虑症娃也焦虑症。
开学的第一天，估计所有需要上学的孩子中，一年级的小学生和家长是最兴奋的，因为从这一天开始，这些孩子的人生开始了一个新的阶段，进入漫漫求学路了。
建议家长们在孩子入学前，和他们有一次正式的谈话，让孩子知道为什么要上学、怎样对待上学，要以“我要上学了”为荣，从而让孩子产生对学校的向往，进而培养孩子对学习的浓厚兴趣，使孩子满怀期待和兴奋。
既然孩子不肯上学，不能一定要逼迫其学习，可以问问其对未来的想，无论什么想不否定，帮助其分析，客观分析，不能是那种诱导其要学习的分析。
