7.全校要利用课外活动时间，开展各种有有益于学生发展的团活动、兴趣活动、文体活动，建好课外艺术小组。要及时作好活动记录，搞好周末艺术教育，促进学生的个性发展，增强学生的情趣，调动学生的学习积极性，达到潜移默化的目的。第一步就需要我们在复习期间做好规划。好的规划不是限制你的学习方式，每天看多少页专业书，看多少小时的课并不是目的。我们追求的应该是阶段性的进步。
而我个人恰恰又十分憎恶校园暴力，但是每次处理的时候自己又感到十分无力。比如有些作恶的孩子，身份都算是留守儿童，跟着年迈的老人一起居住。这种别说教育了，沟通几乎都没有，这些孩子很容易就被其他人给带偏。
鸡西市鸡冠区院注重寓教于乐，精心制作多期原创动漫系列片《嗨！少年》，向辖区三所小学的3000余名学生讲授校园生活中常见的问题、解决方式。双鸭山中院开设线上“普小课堂”，为市第一中学和光明小学学生讲解刑修正案（十一）、未成年人保护、预防未成年人犯罪、家庭教育促进。伊春中院联手伊美区院制作治教育视频，为八一学校20个班级的718名学生进行“云端授课”。黑河中院、齐齐哈尔中院将“治第一课”与线上“公众开放日”相结合，通过播放“公众开放日”宣传片、以远离校园暴力为主题的宣讲视频，分别为黑河实验教育集团西校区、齐齐哈尔市第二十八中学的千余名学生送上内容丰富的治套餐。
但在“唐山打人事件”中，有的是旁观者和围观者，但没有的却是上前制止和伸出援手的人，这是让人感到非常揪心的情况，面对暴力，有的人选择了屈服和逃避，最终也会有可能导致自己遭受伤害，其实正确的做应该是如此：面对暴力，要勇敢站出来，敢于说不，敢于拒绝，敢于反抗。
更严重的是：当游戏成瘾导致压力和愤怒时，有些孩子甚至会被刺激去攻击他人。因暴力游戏成瘾而导致的青少年谋杀案甚至延伸到了校园枪击案，一些孩子正是利用游戏软件制定了攻击计划。
促进学生身心健康，严肃校规校纪，规范学生行为，扎实认真做好预防和处置校园欺凌和暴力事件，保障校园安全、维护校园稳定，构建和谐校园。
