带你了解青少年厌学矫正学校如何是好

现在的许多父母，通常都是“孩子没问题，我不知道，孩子有问题，我才知道”，双减下，孩子的教育问题再次引发家长焦虑。一年级新生家长很容易焦虑。孩子在适应期难免会有问题，家长急于帮孩子解决却无从下手，焦虑就产生了。焦虑一旦产生，就会引发负面情绪。

老师讲课要按照课程进度讲课，但是并非所有孩子能够完全将课上知识吸收消化，课下时间就是孩子加强巩固的时候，尤其是语的语知识。孩子可以使用阿尔蛋词典笔T10对疑难句子进行扫描，随即就能展示句子的成分、时态、用途、句型，系统学习语语。同时在写作方面，AI老师也会给孩子作文进行仔细批阅，将作文亮点、修改建议以及评价都给到，提升孩子对自我的认知和自我改进能力。对于语口语，孩子可以在阿尔蛋词典笔T10的语听说的跟读模式下，逐句练习标准发音；还有弱项练习，针对待改进单词、句子重复练习，不放过每一个发音的薄弱部分。

本班共有学生44人，大多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯。只有少数几个学生学习态度不够端正，学习成绩落后，需要这学期重点辅导。

帮助学生入学适应是小学教育的重要职能。《指导意见》提出小学实施入学适应教育，要强化衔接意识。国家修订义务教育课程标准，合理安排内容梯度。小学将一年级上学期设置为入学适应期，重点实施入学适应教育。国家课程主要采取游戏化、生活化、综合化等方式实施，强化儿童的探究性、体验式学习。这些举措都有利于切实改变忽视儿童身心特点和接受能力的现象，致力于坚决纠正超标教学、盲目追赶进度的错误做。

学生们在家独自进行线上学习，电子设备成为了唯一的学习工具，缺乏同伴之间的学习互动性。而教师在线上直播互动会受到很大程度的限制，因此，线上教学很难做到以学定教，很难照顾到不同层次学生的学习。教学互动性不佳，教学反馈不容易到位，很难做到反馈及时、精准，学生学习中存在的问题难得到及时的解决。如果学生习惯较差，注意力不集中，在观看视频的同时做着其他的事情，个别学生在没有家长和老师的监督时惰性较强，由于学生接受程度不同，会有学生产生畏难心理，两极分化比较严重。因此，各班返校开学以后会出现落后面加大、学生之间差距拉大等现象。

最后，谢媛媛分享了自己考的学习心得。第一是不攀比、做自己。学习的过程中人很容易变得浮躁，关注点放在外界身上，但是学习是自己的，进度也是自己的，只有眼睛关注自己的学习，紧跟脚步、按计划完成学习任务，才能够取得成功。第二是适时调整学习计划，并不是每个人都可以一开始就知道什么计划是完美的，计划要根据自己的实际情况作出合理的调整，只有最适合自己的学习计划才能提高学习效率和成效转化。还有一个制胜小秘密就是利用好零碎的时间，路上、吃饭、睡觉之前的零碎时间都是金记忆时间，一定要好好利用起来，最后不要忘了同学之间互相监督，战友之间的加油打气也很重要！