荷泽东明少儿管教所在哪里

能够让孩子自主学习比一切被动的学习方法都要好。尤其是很多家长，青春期的孩子不愿意听从父母的管教，如果这个时候家长再过于让孩子被动学习，很容易让孩子产生厌学心理。不仅是青春期，大多数孩子都不愿意被父母逼着走，被迫拉近补习机构。这样的孩子没有目标，等双减政策结束后，这类孩子便不会合理地安排自己的时间，对没有补课的空闲时间不知道如何去学习。第三个原因是学生想要达成某种目的，比如孩子非常想要一台智能手机，可是家长却不给他入手，甚至不让孩子接触相关物品，俗话说得好“堵不如疏”，家长的这种做法只会让孩子对电子游戏产生好奇，然后去网吧等场所进行玩耍，到时候他玩什么游戏就不是你能控制的了。

8年级年级的学生中，有一部分学生发展为乐学、会学者，成绩稳定在优秀线上，一部分学生出现""跟小学的学习成绩比差多了""的情况，学习成绩下降，丧失学习信心，甚至产生厌学情绪。因此，8年级部分学生的家长必须分析可能造成孩子学习退步的因素，防止孩子退步，对学习上已经退步了的孩子要查漏补缺，分步推进。

1.家庭教育专家殷永胜老师认为，许多孩子身上发生的问题，比如没规矩、叛逆、厌学、打架等，看似是一个孩子的问题，其实，既不单单是孩子的问题，也不单是家长的问题，他是孩子和家长所在的整个系统的问题。所有表征的问题下面都有其本质，不能只看表面现象，要洞察本质。

2.这种情况就需要家长及时了解原因并找到相应的应对措施，帮助孩子改变现状。孩子对情绪没有“自控力”，家长如何正确引导并帮助孩子改善？

3.其实，很多早上哭闹的孩子都会被幼儿园丰富多彩的活动、有趣好玩的玩具吸引而停止或者减少哭泣的频率。我们家长要相信老师有耐心并且有能力安抚好孩子的情绪。如果孩子因为身体不适等原因引起哭闹，老师肯定会第一时间联系我们家长。

4.不爱练琴的原因有很多种：首先，家长应先与孩子好好沟通，鼓励孩子说出不爱练琴的原因，再根据原因“对症下药”。

5.但是，孩子已经熟悉了补课的模式，一旦不给孩子补课，家长担心孩子适应不了这样的学习模式，如果因为这样就被其他学生落在后面，那么家长宁愿多花钱给孩子补课。

其实任何一种情形都需要家长和老师进行加强沟通，避免孩子产生学习的焦虑，其实对于学习来讲，大多数孩子一旦产生了厌学的思想，基本上都是有原因的，作为家长，应当主动帮助，还是消除这种影响的存在，否则真的有可能会引起孩子在学习上产生障碍。

其实孩子有抑郁症的原因与父母有很大的关系，但是不少家长都不知道孩子压力大，与自己有关，家长觉得只是孩子的心理承受能力不够强。不想见到小时候，就是从爸爸妈妈的棍棒下成长起来的，所以他们用自己小时候接受教育的方式去对待自己的孩子。

孩子作业做好了，家长一定要先让孩子自己检查，发现错误，并分析错误的原因。为今后孩子自主学习打基础。千万不能一直由家长检查。