作为90后，我虽然没有经历过，但也看见过不少。2008年，我还在读初中，课间休息时和同学爬在栏杆边聊天，在一阵吵闹后远远看见操场上有人在打群架，说是群架其实就是几个人围殴一人，被围殴的那同学没有还手，任凭多人拳打脚踹，没错就是在校园里面，事后学校怎么处理的我忘了，但被围殴的那同学我记忆深刻，我们属于同级但不同班，围殴事件发生不久他就辍学了，听闻和他爸出门打工去了。也许这件事当初看见的同学们都忘记了，但对那位被打的同学可能一辈子都忘不了。如果因此事而辍学，那么对这位同学带来的影响则是终身的。校园暴力影响人一辈子，这句话并非大放厥词。他们化身心理咨询师，传递成功抗疫的必胜信心。疫情的凶勐发展趋势，让许多家处中高风险地区的学生家庭的经济收入遭受影响，特别是从事餐饮行业的家庭。懂事的学生们，为家庭境况忧心冲冲，加之相对封闭的管理，部分学生表现出烦躁、厌学的情绪。是他们为学生讲故事、逛校园、话未来，传递疫情终将过去、困难也将烟消云散的信心，引导珍惜校园时光，学习专业知识。
她从希尔加德和鲍尔以及施良方对学习的定义中得知：学习需要重复经验，学习需要比较持久（坚持）。在信息时代的教育困境中，在“双减”的改革大潮中，我们如何做到既减轻负担，又提高质量呢？解锁学习的密码就是创新，创新性地重复，创新性地坚持。例如，在设计文化学习的家庭作业时，我们要结合学生的日常生活，以解决生活问题为依托。破解教育困境的策略就是为教育目的瘦身，打破累积式的思维，重建“少就是多”的思维，在“无限”与“有限”之间，寻找平衡点——核心素养，培养德才兼备的人。
1.尤其是男孩子，男孩子一般都晚熟，也比较调皮捣蛋，特别是在小学阶段大多数男孩子还是比较爱玩不怎么爱学习，学习成绩差在所难免。
2.只有给孩子带上蓝色学习帽，让他们爱上学习，善于学习，才能在竞争中获胜。首先，要建立问题思维，保持孩子对未知的好奇心和求知欲。
3.为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，希望各位家长能积极配合老师的工作，使自己的孩子更聪明！更懂事！让我们携起手来，共同为这一目标而努力！
4.随着策的实施，家庭教育指导师也慢慢出现在大众的视野。家庭教育指导师主要是通过科学的方式方解决家庭教育中的各种困惑，通过家长及孩子的测评找到家庭教育中的难题，理论结合实践，跟踪指导解决家庭教育中的问题。
5.孩子的作文写不好，是很多家长的烦恼。提高孩子的写作能力，首先要让孩子爱上写作。那么，家长可以做些什么，能帮助孩子爱上写作呢？我们可以试试这样做。
多观察生活中的美好，才能让孩子感受到，能够拥有幸福的生活，是许多人付出努力的结果。能够看到各个职业人的不容易，能让孩子心生感恩，还能找到自己最喜欢的发展方向。有了努力的目标，孩子才能爱上学习！
创意美术社团以学习为目的、以兴趣为纽带，让有美术兴趣爱好的同学能拥有一个交流和学习的平台。课程内容不仅着重于绘画技能的培养，还着重于让孩子感受生活、体验生活，尽情享受创“艺”的惊喜和乐趣，激发孩子内在情感的感性教育，培养创造力，提高综合素质。
阅读是语言学习重要的输入方式，尤其对于我们非语母语国家的来说更是如此。同时，阅读积累、阅读能力、阅读类题目还是国内外各种语考试的重头戏。所以阅读是在语言学习方面被推荐到的最重要的学习板块之一。对于阅读练习的方，这里借几天前我刚写完的一个语基础不好的学生的回答来做本篇内容。这里语言虽然侧重了点学生考试需求，但如果您是工作、旅游、个人爱好等其他目的只需要把最后的考试材料换成您的目标材料即可，方框架是一样的，关键是熟悉这个思路然后坚持做下去。
