“没有爱，就没有教育”。西方教育家布贝尔说得好：“当教育者赢得了学生的信任时，学生对接受教育的反感就会被克服而让位于一种奇怪情况：他把教育者看着一个可以亲近的人”。教师对他要有信任感，要以正确地态度加以引导，和家长共同商量对策，找他们谈心，关心他们的冷暖温饱，关心他们的学习。让他们认识到自己的缺点和不足，激发他们对生活的勇气，充分克服他们自身存在的心理障碍，从而进行正常的活动和交往，起到自我教育的目的。帮助孩子养成良好的学习习惯，需要一个循序渐进的过程，孩子通常缺乏自觉性、自制力和坚强的意志，所以需要家长有计划、有目的地培养实施。
等待解决的问题：发现自己没有系统化的归类习惯，如何养成系统化的归类习惯？工具：文件夹分类，大框架：生活知识归类。工作知识归类，学习知识归类，然后填
暑期将至，如何开启孩子的快乐夏天？一次研学之旅的体验让孩子养成良好的学习习惯在轻松的活动氛围下孩子提高社交能力提升自我管理在红色文化的熏陶下全面成长，不断进步
在寄宿学校里，父母不能监督孩子的一举一动，所以如果孩子养成了坏习惯，他们很可能不知道，也无纠正。如果相隔太远，父母和孩子可能没有共同语言，可能无谈及任何事情。
我们总抱怨小孩吃饭时看电视，喜欢玩手机不好好学习，在责备他们之前，有没有想过是不是自己平时的习惯就不太好，导致孩子“有样学样”。
又比如家长和孩子共同参与体育活动，不仅有助于孩子形成良好的健身习惯，更有助于培养他们坚强的意志品质，还有助于学习效率的提高。
