很多家长和老师会在面对孩子“厌学”“惧校”的时候寻找很多的客观原因，比如：环境不适、学习不适、人际困扰、考试压力、作业压力等等。但是往往深挖之后发现一无所获，一无所有，只是纯粹的厌烦和恐惧。孩子厌学叛逆，首先要分析原因，才可以有的放矢、对症治疗。是家长忙于工作，对孩子的内心缺乏正确的引导；还是对孩子过于重视满足物质需要，太过骄纵所致。
而面对于自理能力比较差的学生尽早接受教育反而不是一件好事。当然也有不少家长认为自家的孩子能力比较差，提前上学也可以先下手为强，好好培养孩子的行为能力。
1.在这方面，家长一定不能给孩子造成“遇到问题就责骂”的印象，否则孩子因为有心理压力，不愿和父母袒露心迹，凡事闷在心里；还容易在争执中急火攻心，意气用事。
2.有一天，她听到不上学的4个小孩在隔壁玩耍时发生的悦耳笑声，她突然释怀了：“我需要做的只是让孩子能像现在这样笑，就足够了。”
3.而站在孩子教育最基础的需求上考虑，首先是需要让孩子有学上，另外就是孩子最好要上学方便，可以减少孩子上学放学所需要的时间和接送成本。
4.对于一个刚刚把自己的孩子送上学校学习上学的父母，盼望着孩子能够学业有成，然后将来为家庭分担，或者找工作或者创业，没想到白发人送黑发人，父母的悲愤、不解、痛心，与相关的家长和孩子从未露面，以及学习负责人未与父母照面，只是记着采访的时候，学校有关负责人说，此事事关重大，一切听从警方的通报。学校不想要负责人，打人者的父母也不露面，都是在逃避问题，学校未尽到管理责任，打人者出手凶狠，打人者父母平时管教不足。
5.请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，并指导孩子从大道走，不斜穿操场，锻炼孩子的自理能力。
而且也不能只看孩子的学习水平来决定是否延迟上学，因为学习只是考量孩子的一个方面，更多的要考虑他在学校环境里舒不舒服，能不能适应的问题。如果孩子在学校里待得很难过，总感觉格格不入，学习也一样会受影响的。
杨杰连忙上前询问，孩子怎么回事，为什么背着上学。小苗妈妈告诉杨杰，小苗的脚部摔伤骨裂，没办自己行动，又不好意思麻烦照管员和司机，于是自己接送孩子。
我相信，在教育孩子的过程中，许多父母已经意识到孩子爱与家长对着干的坏问题，长期发展下来，它自然会影响亲子间的关系，使孩子越来越暴力，不愿听父母的话，甚至不愿与父母交流，以敌对的态度相处。
