(1)培养良好的注意习惯。俗话说:“习惯成自然”,对事有无责任感往往受制于习惯。平时养成了办事具有高度责任感的习惯,即使在环境不利时,也能毫不费力地集中注意力,并使其长时间处于稳定状态;如平时养成了草率从事,凡事马马虎虎、心不在焉劣习,即使在非常安静的环境中也不会安心从事。这说明,要注重习惯,要努力巩固和发展办事认真负责的习惯,并抑制与根除办事马虎、得过且过的不良习惯,只有这样才能使自己在良好的办事习惯的导向下,自觉地维持自己的注意力。爱玩手机的孩子，相对而言，就不喜欢学习，手机的魅力大人也体验过，孩子也是同样的，玩手机不仅影响学习，还伤眼睛，如果爱上打游戏，那更是让家长头疼，所以家长们要重视起来，像监督孩子一样，监督自己，让家长的言行影响孩子，慢慢的把孩子玩手机的坏习惯改掉，好习惯的养成需要一朝一夕，坏习惯的养成，却只要一分一秒，让家长和孩子一起行动起来吧！放下手机，多陪陪孩子，让孩子忘掉手机。了解更多家庭教育方法请关注公众号：指方返回搜狐，查看更多
第三，评价即管理，为学生的自我管理指明方向。在“能管理”的评价方面，学校针对时间管理、情绪管理、课堂管理与知识管理四个方面，设计时间小主人、情绪小主人、思考小主人、归纳小主人评价表，帮助学生养成良好的学习习惯、积极的心态和专注的态度，掌握科学的方。
在谦虚为美德的传统文化影响下，我们养成了打击孩子的习惯，生怕孩子取得一点成绩就翘尾巴，骄傲自满，不可一世，但这样做真的好吗？
3.6-9岁，自我意识培养，习惯的培养，多用正面语言。家长回到家不要看孩子写作业。给孩子独立的空间，养成学习习惯。家长陪会破坏孩子的专注力。不断用语言建立他的认知。
学习上她刻苦努力，认真自觉，上课专心听讲，大胆发言。课前预习，课后认真复习，按时完成各项作业，成绩优秀。在学校，她尊敬老师，热爱集体，积极参加学校组织的各项活动，有着较强的集体荣誉感。用自己积极向上的心态去影响周围的同学，有一次轮到她组同学打扫卫生，其中有一个同学磨磨唧唧的不想打扫自己的区域，于是他就主动过去帮同学打扫。告诉她我们做什么事情也要主动按时完成才能有好的结果，加油，同学！两个人开心的抱在了一起。在家里他尊敬长辈，孝敬父母，爱护妹妹，坚持自己的事情自己做，有着良好的习惯和品德，是爸爸妈妈心中贴心的小棉袄。
睡前给孩子讲故事有助于帮助其尽快入睡，还能起到帮助孩子养成阅读的习惯，同时还能刺激孩子语言的发展。但是讲故事可不是件简单的事情，选择什么样的故事，怎样讲故事都是有很多学问的。
