不管怎么样吧,对比着我们上学那会儿,现在的孩子确确实实是有些敏感了,而孩子的家长们对孩子的维护维护得也有些过分了。我们上学的时候,还没有什么《义务教育法》《未成年人保护法》等等之类的法律,当然老师们对我们的惩罚力度也相当得“残暴”一些,比如我吧,就被老师用棍子揍过。为了避免这种情况,父母可以让他们的孩子晚一年开始上学,特别是对于那些智力发育较慢的男孩,一年之后再上学是件好事。
家里一共有五个孩子:上有哥哥姐姐,下有弟弟妹妹。除了哥哥辍学打工,其余四个孩子都在上学。排行老三的全红婵自小就懂事、要强,心里深深地希望能为家庭分担一份责任。
我给她的建议,是让她找机会和孩子聊一聊,了解一下孩子真实的想。又和她分享了我儿子幼儿园中班时因为不愿在学校睡午觉,我们“召开”的一次家庭会议。
孩子不能上学,家长就会焦虑,带着孩子到医院,可是医生基本就是开药,吃药以后学生感觉更困,更迷煳,没看书学习。妈妈也听说需要通过心理咨询,看找了比较知名的心理咨询师,咨询几次没有效果,还感觉孩子的状态越来越差,家长更加焦虑。
过去的功利应试教育,家长,老师,课程,作业,考试,所有的一切【内容也好,评价也好,外界的反馈】,都让孩子感知到十几年的上学就是为了学习知识。
初中家长让孩子找到了自己学习的动机,慢慢的孩子开始成绩越来越好,而且可以不断的突破自我。对于孩子的厌学,初中家长首先应该从学校老师那里了解一下孩子的具体学习状况,寻找孩子不爱学习的原因,然后正确入手协助孩子,让孩子热爱学习。