专治叛逆孩子学校有方法吗

1990年彼得?圣吉教授在其发表的一篇文章中提出了“学习型组织”理论，文章从较为全面的角度客观的重述了培训的定义，企业开展员工培训活动的目的是通过培训内容和方法的确定构建起学习型组织，达到提高企业员工学习积极性和自主学习能力，以及培养终生学习观念的目的，把培训重点放在增强员工的工作能力上，强化其对专业知识和技能的掌握，进而提高工作效率。马席克和沃特金斯认为学习型组织中的学习是一个持续不断的过程，这样才能达到改进组织自身的作用，通过战略性的规划将企业的实际需求以及未来发展需要和学习紧密联系起来。守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良；班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。

三3金昊轩家长：在这次突如其来的疫情，本市面临学生停学，作为家长也恰好有时间静下心来陪孩子学习，上网课也成为我们每天的重点，虽然在家没有校园的上课铃声，我孩子依然按照制定好的时间表学习和生活，养成自律的好习惯，上完课做完作业的情况下，我让他做一些力所能及的家务，做一些体育锻炼，如打羽毛球等.在这个特殊的时期，感谢老师们的辛勤付出，对每个孩子的认真负责，疫情还未结束，我们还得共同努力，老师们辛苦了，孩子们加油！

其实家庭中父母最应该做的就是：多关注自己的孩子。不要等到孩子已经形成网络成瘾以后才开始对孩子发火，指责孩子不爱学习只知道上网。孩子养成网络成瘾的主要原因就是家庭环境。预防孩子网络成瘾最好的方就是父母的陪伴与爱!

生活中要帮助孩子养成良好的生活习惯，早睡早起，确保孩子每晚有充足的睡眠。适当参加户外活动、体育锻炼，增强身体素质，提高免疫力，增加孩子抗病能力。

在公立托儿所，更注重儿童的行为准则，如对儿童的学习态度、价值观的养成等。他教孩子们规规矩矩，也让他们的态度变得端正。对于员工的管理也比较严格，对于迟到和早退的学生，他们都会进行批评和教育。

有教无类是教育的基本原则，歧视学生是教师绝对不应该有的想，身为班主任，公然在班级群内说“不欢迎调皮捣蛋的学生”，本身就是非常迷惑的发言。孩子的天性就是顽皮的，天生就乖巧听话的孩子，本身就是少数，学校教育除了传授知识之外，也应帮助学生培养好的生活学习习惯，端正品性，规范行为。把调皮捣蛋的孩子变得懂道理，明是非，不也是教育的责任和目标吗？如果见调皮捣蛋的孩子就不收，就放弃，那还办什么教育呢？