合理安排作息时间：和孩子商量好作息安排，以保证足够的睡眠和学习的清醒状态为准，若孩子时间观念不够强，可以提前半小时提醒时间安排。周末安排好放松时间，进行高质量的亲子活动，适当松一松孩子紧张的神经。（若通过电子产品进行解压，则需要制订好防沉迷的规则）如果我们的孩子一直沉迷于电子产品，那等到他们以后成为大人的时，放下手机回忆童年的游戏会不会全是软件商店里的虚拟人物。
每个孩子都如同一本书，有的孩子是一本浅显易懂的书，而有的孩子是一本难嚼难懂的书。每一个特殊的孩子都有他不同的特殊之处，谁能读懂？只能是他最亲近的家人，所以家长要把孩子当成人生家庭教育的一个学习研究的课题，对自己的孩子进行长期的。
你们学这个干什么？将来不能做贤妻良母，大学毕业做职业妇女，家庭教育没有了，生了孩子交给佣人管。就算不做职业妇女，知识高了嘛，打；再不然呢，外面玩玩，打打屁，到了中年以上都出了问题。所以我始终讲民国以来，都是教育的问题。过去抗战时大家埋怨府，我说你们莫名其妙，府有什么可埋怨啊？府里的成员都是别人的儿女呀，自己没有把儿女教好，你怎么埋怨府呢？府成员都来自社会嘛，所以是教育的问题。
课程中还穿插了近30个澳洲家庭教育的真实案例。通过这个课程，希望帮助各位家长更好的了解澳洲教育，选择适合孩子的幼儿园和学校，找到适合自己家庭的教育方，在海外育儿道路上避免踩坑，少走弯路。
教育是一个系统工程，有律条文保驾护航固然是好的，落实起来可不是单靠学校去推动。在社会层面上，例如家长们的老板，能否做到照顾家长们回家教孩子的需求；警察叔叔能否多来学校向学生、家长宣传律规。等等。当“共同促进家庭教育”成为常态，相信《家庭促进》就不用费劲落实了。
坚持家长主体、双向互动、共同提高、分层分类指导的原则，进一步完善家庭教育工作机制，明确家庭教育工作的目标和主要任务，规范家庭教育课程体系，丰富家庭教育指导服务内容;发挥家长委员会的作用和优势，稳步推进我园学校幼儿园家庭教育工作。
