丽水莲都是军事化学校

2021年对于我而言是奋斗的一年，在这一年我经历了从反应岗位到分离岗位的转变，更重要的是有幸参加了催化裂化大比武，收获颇丰，使我的专业技能得到很大的提高，也让我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。学习从来就不是一件容易的事，需要坚持与付出，虽然过程很艰辛，但是作为青年员工我们现在需要做的是不懈的奋斗，这才对得起我们的青春年华。往往考生在自学一段时间后会出现想退缩、抗拒学习的现象，这是因为这部分考生是为了学而学，没有强大且可持续地学习动力，没有做好充分的准备。因此，建议处于此阶段的考生首先要多了解一下自己，对一建考证的重要性进行深挖掘，帮助自己建立强大的学习动力，消除自学过程中可能出现的心理障碍。

事化管理学校开设有心理，可以了解到孩子真正的叛逆原因是什么，然后根据孩子的情况进行教育矫正，因为有的孩子之所以逃学厌学，是因为在学习中遇到了困难，但是自己又不知道该如何解决，还有的孩子是因为在学校害怕与他人进行交流沟通害怕上学等等。

有孩子的家长，尤其是高年级学生的家长会有很明显的感觉，孩子所处的年级越高，班级里的同学两极分化越严重，而且学习轻松的孩子会越来越轻松，觉得学习是一种负担的孩子会觉得学习越来越费劲，产生这样结果最直接的原因就是孩子的学习习惯，习惯好的孩子会越学越轻松，越学越有劲，并且把学习当成一种乐趣，而学习习惯差的孩子则感觉学习就是做不完的作业和听不懂的课程，自然越学越费劲，越来越不想学，有些甚至还会出现厌学的情绪！

问他为什么厌学？厌学的背后有很多种原因的，是学习成绩差？还是不喜欢老师？还是同学之间的人际交往不好？等等，搞清楚原因后再慢慢找解决的方，一步一步来，别给孩子太大压力，最关键的一点要积极关注孩子积极、正性的方面，多鼓励他的优点，培养积极的价值观，从而去挖掘他改变的动力。

个人认为还是少用劳动来“惩罚”孩子，找到厌学的原因，到底是家长管控过严，还是老师同学之间关系紧张，或是身体精神方面的原因，对症下药更重要。

当父母与老师能够理解孩子为什么会有厌学等学习障碍的表现背后的原因的时候，我们就知道对有学习障碍的孩子如果一味运用责备、挑剔、打骂或者放纵的方式都是有害无益的，我们需要对孩子进行学习功能正确评估，不焦不躁，认清孩子发病症状，制定科学的干预方式才能有效的帮助孩子启动内心的学习动机与机；