2、我们老师在学校里培养孩子听、说、看、记、做、思考等方面的能力，各位家长也要在家里有意识的培养孩子这些方面的能力，为孩子上在以后的学习中，智力、知识各方面的发展做好准备，以免孩子刚上学就落后于其他孩子而产生自卑、厌学的心理。在培养孩子这些能力的时候，各位家长还要经常对孩子说一些鼓励的话：我相信你，你能学好！只要你努力了，会成功的！我下载了100多句对孩子鼓励的话，因为老是重复那几句，孩子也觉得腻烦了，怎么就老师这么几句，是不是假的，骗我呀。鼓励要有针对性，要中肯，这样才对孩子有帮助，我们都要记住赞美的作用，因为每个人都喜欢听好话。赞美别人，这也是一种美德。1、重新评估和修改对儿童的要求。孩子厌学是家庭教育、学校教育、社会教育的失败。因此，家长应正确找出原因。如果是对孩子的期望过高造成的，就应该进行修改。这将有助于平息孩子的愤怒和失望，同时可以促进他向上的情绪。再加上对孩子学习的辅导，在孩子学习进步时给予鼓励，孩子的学习兴趣和自信心就会得到恢复。
要综合课程标准、学业质量要求、进度安排、教情学情和学习资源等情况，精心备课，并通过集体备课“一课一研”，不断优化个人教学设计。
最后，我们来说第三个“越己”，超越的越。越己：超越自己，未来才可期。学习中处处有竞争，我相信没有同学真的自甘落后，我们大部分人都有一颗奋力争先、不甘落后的心。但很多时候，我们的对手并不是别人，而是自己。
当然，如果认为编程确实有助于培养逻辑性思考，也可以让孩子学习，但没有必要抱着“不学编程的话，我的孩子在逻辑性思考上会落后，之后会输”的想，过于着急。
我叫穆新宇，是智能制造学院19级计算机一班学生。我家住在辽宁省葫芦岛市兴城市南大乡，在返校之际因为家乡疫情暂缓返校。居家期间，我认真学习专业课程，不落下进度。在多次的核酸行动中，我看到了医护人员和志愿服务者的辛苦奉献，于是决定报名参加志愿者，为家乡疫情防控工作出一份力。
其次是关于我个人的优缺点。相对于我的其他同学，我的优点在于既有充分的理论知识，同时也积累了相当丰富的实践能力。由于专业的优势以及我个人的秉性，我在做事方面一直力求一丝不苟，对各种环节的细枝末节也要力求准确无误，精准到最小单元，我坚信“工匠精神”的贯彻是我们每一个年轻人在当代的必备素质。同时与此相联系的是我过于苛求细节，无论是课程学习还是项目技术的一些零碎细节，我总是锱铢必较，这也确实让我在实际中耽误了一些时间，影响了团队的项目进度，这也是我在之后的工作中需要加以调整的问题。
