如果家长有“分离焦虑”的情绪，这会在很大程度上对孩子的“分离焦虑”产生负面的影响，从而延长孩子的分离焦虑期。日本的孩子上学放学有校车接送，有专门的交通路线非常安全，就算是孩子一个人独立上学，独立放学，家长也不用担心。家长只需要把孩子送上校车，或者是下班以后在家里等待孩子放学，不需要担心孩子发生交通意外。
回忆孩子的厌学：孩子厌学一开始出现在小学，因写作业老师当着全班的同学羞辱孩子，还把家长叫到学校，孩子觉得自己很丢人，没有给父母争气，觉得爸爸妈妈在同学和家长面前很没有面子，那时我们也没有好好了解情况，一味责怪孩子，孩子觉得自己确实很委屈，开始讨厌班主任，不想上学等，现在想来，我们做父母的应该平静下来好好了解一下孩子为什么讨厌学习。
1.有家庭的地方就需要家庭教育指导师!中国目前有4亿多个家庭，随着三胎策的开放，孩子数量多了，大多数家庭都有教子的困惑，希望教育好孩子，也愿意在教育子女上投资，对家庭教育指导师有迫切的需求。
2.家长还必须认识到，在四种教育中，因为家庭教育是人生的最早的教育，它对其他教育起着先导的、奠基的作用。学校教育、社会教育、自我教育，都是在家庭教育的基础上，并始终在家庭教育的影响下进行的。大量事实说明，家庭教育基础好的孩子，更容易接受学校和老师的教育，更容易识接受社会积极因素的影响，更具有比较强的我教育能力。
3.（二）坚持三位一体，形成教育合力。首先，学校教育、社会教育和家庭教育必须要有机结合，这是促进学生健康成长的必要条件；其次，学校是育人的主阵地，必须把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯串于教育教学的各个环节，努力纠正重成绩轻德育的思想，从小学开始就要规范学生的言行、培养学生良好的习惯，促使学生的身心健康发展；再次，家庭是教子成才的终生学校，学生学习做人和zui初人格的形成是以家庭教育为基础的，教育好子女是父母的天职，父母要做合格的家长，要不断提高自身素质。
4.家庭教育是社会生活中最为普遍的教育形式，占各类教育比重的50%，是人生成长、成才、成人的基础教育形式，它存在于每个家庭之中、贯穿于每个人的一生。正如鄂主任所言，家庭是孩子第一所、一生的学校，家长是孩子第一任也是终身制的最重要的老师。在今后的日子里，我要应用今天所学，用负责任的态度、科学的方做好孩子的家庭教育，争取做一名合格的家长，在孩子的家庭教育方面不失职，做孩子最好的老师。
5.第二点，学会换位思考，当孩子有反叛情绪时，不要急着输出自己的观点，而是尝试理解孩子的思维，进而扭转孩子的错误心理。家长应该根据具体的个人家庭情况想想孩子为什么会叛逆厌学，找出问题的症结，再对症下药。同时，家长要时刻注意自己的言行，为孩子做好榜样，潜移默化地影响孩子。
随着“双减”的推进，大量学科类培训机构都在转型，而转型开展家庭教育指导和家庭教育培训指导师培训，是有的机构选择的转型方向。由于《家庭教育促进》明确规定，家庭教育指导机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织营利性教育培训，因此选择转型进入家庭教育领域的机构，就主要选择开展家庭教育指导师培训。这是培训指导师，而不是直接面向家长进行家庭教育，属于成人培训或者职业培训，因此开展这类培训的机构可以登记为营利性，开展营利性的培训活动。
孩子是每个家庭的希望，家庭又是孩子健康成长的摇篮，教育子女是每个做父母的天职。家庭教育对孩子的影响是潜移默化、天长地久的。为了更好地落实“双减”策，在孩子教育这任重而道远的艰辛历程中，赋予孩子更多的关爱，我校家长积极学习了《家庭教育促进》。下面是四五年级部分家长的学感悟：
而纽扣家庭教育想要说的也正是如此，父母在教育孩子之前，要扪心自问今天是否也学习了，在教育的这条路上，父母一直是个学习者，不断提升自己的同时才可以改变孩子，单方面的宣讲是没有任何效果的。
