家长会上,家长们就自己在家庭教育上的困惑也进行相互交流,最终获得了许多具有参照性、可操作性的家庭教育方法,对如何尊重和关爱孩子,培养孩子的好习惯,以及如何提高孩子的学习成绩达成了共识,得到了启发。前提是你有一定相关学习基础,这个家庭教育指导师证件,所学知识是可以工作上灵活运用的,毕竟很多时候晋升什么的还是跟工作质量挂边的。2021年后,响应家庭教育普惠千家万户的***号召,中国心理学会打造,面向家长、教师、家庭教育从业者、家庭教育实践者的“家庭教育指导师智慧父母培养计划”,提供高水平的家庭教育指导实践及技能认证培训。该计划预计通过5年时间培养出10万名合格的“家庭教育指导师”。
在孩子真的出生以后,家长们又开始为孩子的上学问题发愁。那么多的幼儿园,到底选哪个更好?会担心孩子会不会喜欢,会不会受欺负?
如果孩子没有天赋,笔者建议家长不要让他以前上学,拔苗助长式的教育反而不利于学生成长,俗话说得好“欲速则不达”,家长想让孩子变更优秀的心情可以理解,可要是大家不考虑实际情况,盲目的让孩子越级学习,那对他的发展并没好处。
大多数孩子返校出现焦虑是预料中的事情。如果焦虑的程度和类型与孩子平常的行为明显不同,且一直持续到开学很久之后,请考虑寻求外部帮助。首先请与孩子的老师沟通。其次,学校的指导老师或心理老师可以提供有价值的建议和资源。
比如,在临近开学的时候,家长要和孩子一起调整好作息时间,按照平日上学的时间起床、睡觉、学习、运动,合理规律饮食,更好地适应开学后的生活。在此期间可以多与孩子谈谈心。
3、情绪障碍:儿童情绪障碍是起源于儿童少年时期,是以焦虑、恐惧、强迫、羞怯为主要表现的疾患,一般家长和老师很难察觉到。不仅影响孩子正常的社会功能,还可能会出现情绪低落、哭泣、害怕上学、逃避、缺乏愉悦、强迫动作多、睡眠困难等症状。