许多家长对孩子的学习都非常重视,除了督促孩子完成学校作业,还给他们报了各种课外学习班。然而,这些家长却忽略了孩子除了学习,性格养成也很重要。教育孩子应该多主体共同努力,需要家长、老师、学校以及孩子共同努力,共同作用。首先,学校应该从大的方向以德育人。德育不仅仅是为了维护社会秩序所要求的基本法律底线不能违背,更是对于道德的升华以及人品的肯定。
2022年1月1日起,《中华人民共和国家庭教育促进》正式施行,家庭教育已不只是“家事”,而是成为国家关注和参与的“大事”。那么该如何帮助家长树立正确的家庭教育观,引领家长依育儿,护航孩子健康成长,达到协同育人呢?
明年家庭教育指导师九江已确定,进行专业的家庭教育指导师培训,对开展家庭教育指导,避免家庭教育指导走偏,有现实意义。这要求家庭教育指导师培训,设计科学的课程体系,保障培训质量,而不能是“混证书”,更不能在家庭教育指导师培训中,传播错误的迎合家长功利诉求的理念。此前媒体就曾报道,一些所谓的家庭教育指导,就是给家长“打鸡血”。对此,监管部门对家庭教育指导师的培训,有必要出台明确的规范。《家庭教育促进》规定,家庭教育指导机构对辖区内社区家长学校、学校家长学校及其他家庭教育指导服务站点进行指导,同时开展家庭教育研究、服务人员队伍建设和培训、公共服务产品研发。
中华人民共和国家庭教育促进的制定,将家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。家庭教育直接影响着孩子能否健康成长,人格能否完善发展,对孩子一生的学习和发展有着决定性的影响。家长在教育孩子时遇到困惑和烦恼无处咨询、无有效解决是众多家庭的普遍现象,如何科学有效地开展家庭教育,已经成为社会、学校和家庭共同关注的问题。家庭教育整体水平低下,专业人员的匮乏,严重影响着我国家庭教育的发展。
家庭教育已经成为一个世界性课题,于是家庭教育指导师应运而生。家庭教育指导师是指通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识,帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境,通过改变孩子的生活、学习习惯,建立孩子的德行和责任,帮助家庭幸福的专业人员。
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