孩子一年到头都在学校，虽然有老师，但是一个老师负责那么多学生，能得到的爱并不多。缺爱环境中长大的孩子，真的是对孩子好吗？而部分家长也会借此更加推卸养育孩子的责任。届时孩子出现的各类问题，家长都会归类于学校。家校矛盾会日益激烈。也有一部分孩子对一个突然陌生的环境会产生恐惧和逃避的心理，这都属于正常，家长们要做到理解和引导。为了帮助孩子们更好地适应新环境、新学校，家长们可以提前带着孩子到学校附近转转，如果可以的话，直接带孩子去学校里转一转，加强孩子对新学校的适应度。
看看上学期间的课表，回想下学校的操场，食堂的饭菜，教室的黑板报。还可以让学校的班主任老师发发现在学校里春天的照片，让孩子开始期待学校开学后的生活。
假期里，很多孩子晚睡晚起，生物钟错乱。可以按上学的作息时间安排饮食起居。开学将近，建议家长提前调整孩子的作息。
3.当父母看到孩子不做作业，不想上学时，他们通常会非常焦虑。这时，他们应该控制自己的情绪。切记不要对孩子说坏话，也不要体罚或殴打孩子。这种对孩子有害无益的方，不仅会伤害亲子关系，还会加重孩子的逆反心理。
直到问题积累到影响孩子的健康和学习，甚至想要自杀，威胁到学习、威胁到生命，家长才觉得无能为力，他怎么就不去上学了？孩子怎么提自杀了？家长接受不了孩子不上学或自杀这样的极端行为，才会意识到自己需要向外求助。所以现实情况中，有很多孩子，是学校的老师推荐来的，尤其是低龄的孩子。
看到这道题，内心挺复杂的。每当看到家长为小孩入园哭闹而焦虑和手足无措之时，我便疑惑着，幼儿园到底是为了孩子健康成长而设的必需品，还是为了解决现代上班族父母照顾孩子的难题而存在的呢？
