这本书主要围绕了如何帮助儿童形成一个正常、健康的人格这一问题，提出了一个全新的教育理念，着重强调要用正确的方法帮助培养孩子的独立、自信、勇敢、不畏艰难的品质，以及与他人合作的意识和能力。一句话，培养孩子健全的人格——这才是教育孩子的首要目的。当然，如何培养孩子健全的人格，家庭、学校、社会等都有着潜移默化的力量与责任。老师作为学生成长道路上重要的人物也担负着相应的责任。教育的目的在我看来，不是使孩子成为学习的机器，而是孩子如何懂得学习。学习的概念很广泛，掌握学习的技巧对孩子们来说是人生道路上不可或缺的一部分。所以，它不仅可以很好的满足各个学习层次孩子的学习需求，而且还可以慢慢让孩子爱上学习、主动学习，让孩子在兴趣中养成良好的学习习惯，形成属于自己的学习方法。
学习会上，团区委主要负责同志为团区委全体团干详细讲述了中国共青团建设的历史。新民主主义革命期间，党领导广大青年奋勇投身民族独立和人民解放的历史洪流；社会主义革命和建设时期，党领导广大青年全面建设新国家新社会；改革开放和社会主义现代化建设新时期，党领导广大青年在中国特色社会主义事业中建功立业。会议深入学习习近平总书记关于青年工作的重要思想，深刻感悟党领导中国青年运动的光辉历程，强调了共青团工作的重要性，青年兴则国家兴，青年强则国家强，希望各位团干坚定理想信念，努力提高共青团服务青年工作水平。
高一年级部利用周一组织题为《我的学习我做主》的主题班会，各班选出了五、六名优秀学生进行自己学习经验的分享，学生们从时间分配、课堂听课、问题解决、记忆背诵等方面和本班同学分享了自己的体会和感悟，有的还把自己未来要报考的理想大学向同学们进行汇报，在互动环节很多同学针对自己学习上的困惑和问题向优秀同学进行交流和咨询，班会氛围和谐融洽，同学们态度诚恳讨论热烈，展现了高一同学一心向学、追求上进的精神风貌。最后班主任对成绩优异的学生进行了表彰，通过本次班会也促进了学生之间的交流学习达到相互促进的目的。
学习目的：报税是会计的必备技艺，本系列课程经过视频教学，解说各税种如何计算及报税；还能够经过实操系统亲身模仿报税
评价的目的是为了促进每一个学生的全面发展，应为学生的学习活动和老师的教学活动提供自主的空间，评价具有激励、调控、导向功能，但不恰当的评价也会抑制误导的不良作用。因此，一种恰当的评价策略对引导学生的情意发展至关重要。
但是，由于前期的学习的拖拉及考研规划的不足，专业课一公共管理学的学习进度已经严重落后于原本的计划（在本来的计划里专业一的公共管理学学习应该能够过到第二遍书），而且，由于第一个阶段书本预习时间过去的久远，大多数第一遍看的内容已经忘却，存在大片的记忆空白，影响到了后面专业学习，算得上是我考研的重大问题。也能够看出考研规划及抓紧考研进度的重要性。
