学习内容：启蒙教学、涂鸦、剪贴画、抽象画、手工画、儿童简笔画、线描画、装饰画，多元素材料创意绘画，故事、图文引导学习创作，以提高少儿的绘画兴趣、锻炼动手能力、开发思维能力、想象力、培养孩子的观察力和探索思考习惯为目的。首先要明确学习的目的，定下学习的方向，要有紧迫感。学习的目的、方向、理想,紧迫感是紧密联系在一起的.如果觉得学习可以慢慢来,不必"急于求成,"甚至对学习产生厌恶情绪,自然对学习就会心灰意懒,失去进取心,当然就不会有什么学习热情了.我们只有明确了自已的学习是将来为人民服务,为社会主义建设而献身,为推动科学和社会前进的目的,我们就会产生紧迫感,就会产生勇于探索的精神状态,因而也就产生了战胜困难的勇气和高度的学习热情.
孩子们读了这两套书后学习都有了很大的进步，知识面更加的宽广了，孩子们都爱上了阅读，爱上了学习，学习成绩越来越好！
1.家庭既是孩子走向社会的起点，也是决定孩子能走多远的基地。有什么样的家庭就会有什么样的孩子，孩子就是家庭教育的一面镜子。现实却是作为家庭教育的重要角色——父母，都是无证上岗，摸着石头过河，走一步看一步，少有人有意识地系统学习家庭教育理念和方，学习如何教育孩子。
2.3、减轻学习压力，让孩子愉快轻松学习；过于重的学习负担会给孩子带来巨大的压力，这样会使孩子逐渐失去学习的兴趣，可以给他们适当的压力，但是不能太大，父母应该切实树立减压的观念，让孩子轻松上阵，乐观主动的学习。
3.如何让孩子在学习中快速上手，如何让孩子在初中伊始就能获得，如何让孩子快速爱上学习，如何上孩子获得学习的快乐，相信这些问题是很多家长头疼烦恼的事情。
4.14.张宇轩：观看了裴老师的讲座，认识到幼小衔接的重要性。幼儿园的教育和小学的教育是有所不同的，如果孩子不适应小学的生活，就会出现一些不良的反映，甚至出现了情绪不好、不爱学习、食欲不振、心态冷漠等现象。做为家长，从现在开始就应该引导孩子，培养良好的学习习惯，制定合理的作息时间，养成独立做事的习惯，帮助孩子训练如何集中注意力，引导孩子对小学充满期待和向往；还要让孩子做好适量的知识储备，适当教会孩子一些知识性的东西。
5.孩子的学习兴趣有强弱，学习能力有高下，学习进度有快慢，这就给家长的家庭教育带来了一定难度。有些家长或许费了很大得劲，孩子的学习收效甚微，家长是不是会感到很“无奈”？甚至会“打退堂鼓”？
第一，父母不只为孩子的学习成绩负责，更要为他们学习的积极性和主动性负责。我们都会在意孩子的学习成绩，孩子成绩不好，家长确实挺没面子的，也会内心里惴惴不安：是不是放羊散养的方式，耽误了孩子。但如果我们把孩子的学习成绩当成我们自己的责任，那就很可能会陷入“你进一步，他退一步”的消极循环。
当然想让孩子爱上阅读，需要家长在孩子幼儿园阶段重视亲子阅读，也可以在家里放各种音频包括历史故事，科普故事，名人传记等。就当做背景音乐来放，不要对孩子有什么要求。
读《今天》，可以让孩子爱上阅读、爱上写作，更重要的是，可以让孩子爱上生活，珍惜每一个独一无二的“今天”。
