驻马店西平叛逆孩子教育学校有哪些

一是读什么，二是怎么读。首先读什么不是父母说了算而是孩子，尊重孩子的想法，毕竟现阶段重要的是读书习惯，而不是读书内容。怎么读也分两个方面，一方面是怎么养成读书的习惯，另一方面是读书的方法。首先读书习惯的养成诀窍是陪伴，孩子最擅长的就是模仿，父母做什么孩子自然也会跟着做什么。其次关于读书的方法，其实就是让孩子学会思考和表达，即使是书中的插图也可以引导孩子进行内容的描述以及想法的表达。若是再详细一点，那就是孩子的独立能力、做事习惯、社交能力和自主能力，都是从两岁开始着手培养和养成。正是因为孩子的叛逆，让他们内心的独立被激发出来。

我也提出疑问，幼儿园按照这样的自由游玩的培养方式，而不是传统的structuredplay（结构性游戏），到了上小学要真正学习学科知识的时候，孩子们能不能适应？他们说，确实一开始面临幼儿园与小学的衔接，由于低年级班的很多知识他们在幼儿园没有灌输，适应起来刚开始可能会有一点困难，但是从三四年级开始，理解能力和逻辑思维能力的重要性更加突显，就会发现这些“玩乐”长大孩子们的学习曲线会比其他孩子发展趋势更好。

当人们感到焦虑时，常常采取的方式要么是回避，仍其发展；要么会做出一些保护性的行为，如指责别人，攻击对方。由此，我们可以看到，家庭中，当父母对孩子学习非常焦虑时，他们不是尝试去处理自己的情绪，而是直接把焦虑的情绪倾倒给孩子，有的会直接打骂和批评孩子。

通过培训和学习，我从真正意义上更新了教学观念，学到了很多先进的教育教学理论，也解除了我原来在教学中存在的一些困惑，充分认识了信息技术与课程整合的重要性和迫切性，这将对我以后的教学有很大的指导作用。学生在自主探究中体会到学习的乐趣，通过调查、搜索、收集、处理信息后获得的成果时品味到成功的愉悦，学习不再是被动地接受，不再是负担，而是一件快乐的事情，为学生的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。

说起来，语文是我们的母语，它充斥着我们的日常生活：无论是学生婴儿时期的牙牙学语，还是日常生活当中对于语文这门学科的学习，或各种考编中语文的举足轻重的分量，这都足以看出语文这门学科的重要性。

所以我们不得不承认，对绝大多数人来说，学习本身就是一件很枯燥的事情，不说孩子，就说我们成年人，无论是考会计证、教师资格证或各种职称，也无论是参加公务员考试、考研还是考博，难道真的觉得学习很快乐吗？未必！我们成年人尚且如此，更何况是一个心智并不成熟的孩子，我们身边又有几个孩子能意识到学习的重要性？回想起我们小时候，其实也是这么过来的。一个八九岁十来岁的孩子能做到学习主动强、学习习惯良好、学习非常自律的人真的微乎其微，很多人到了初中依然需要父母的督促与监督，因为毕竟只是个孩子。