二、各位家长，教育是一个系统工程，家庭教育在对孩子的教育中起着举足轻重的作用，孩子的成长和进步离不开在座各位的大力支持和配合，我们希望每个家长都能以孩子的健康成长为出发点，把自己当作主角，认真投入到对孩子的教育工作中去。为了让每个学生在学校能安心学习，健康成长，我们该想的都想到了，能做的我们都做到了，虽然在很多方面都取得了有目共睹的成绩，但是在学生中仍然存在着一些难以根治的现象，（有抽烟的、使用手机、打架斗殴的）为此，特对我们的家长朋友们提几点要求：当孩子的学习付出与回报不成比例的时候，不仅孩子的自信心会遭受打击，家长肯定也会担心的。所以家长应该去给孩子找找原因，而不是只关注成绩本身。
看完了目录和书中的各篇标题，我们会发现这是一本指导孩子如何看待学习问题，如何应对学习问题，如何提升学习能力的小学霸养成手册。
把礼物作为对孩子表现好的奖励是可以的，但只能奖励他过去的表现，不能用来奖励预期。很多家长习惯用礼物来吊孩子胃口，这是完全错误的做，把礼物降格为“代币”，会让孩子逐渐对礼物失去兴趣，背上沉重的心理负担。
如果孩子遇到困难便选择放弃，那么对于他而言，生活将不再具备竞争力，从而养成了得过且过的心理。因为当孩子遇上困难时，他会以自己做不到为由，劝谏自己放弃努力，长此以往，孩子是会放弃与他人进行良性竞争的。
有些家长平日素来“节俭”，常把占小便宜看做很光荣的事情，不知不觉中，使孩子也受到潜移默化的影响，认为贪小便宜是好事，养成了不良习惯。
(1)培养良好的注意习惯。俗话说:“习惯成自然”,对事有无责任感往往受制于习惯。平时养成了办事具有高度责任感的习惯,即使在环境不利时,也能毫不费力地集中注意力,并使其长时间处于稳定状态;如平时养成了草率从事,凡事马马虎虎、心不在焉劣习,即使在非常安静的环境中也不会安心从事。这说明,要注重习惯,要努力巩固和发展办事认真负责的习惯,并抑制与根除办事马虎、得过且过的不良习惯,只有这样才能使自己在良好的办事习惯的导向下,自觉地维持自己的注意力。
