丽水遂昌孩子叛逆好的学校神康

孩子学业优秀的前提和核心是什么，孩子学习力和学习习惯如何培养，孩子厌学的原因、种类和应对策略是什么？这些问题您将在十三育龄童·中国式家庭教育公益平台“线上家长课堂”得到详细解答。提高孩子学习的能力是帮助孩子消除厌学情绪的有效方法。孩子厌学的最大原因就是学不好，成绩差被人笑，从而自卑，自暴自弃。厌学情绪就产生了。所以作为家长，要想法设法帮助孩子掌握科学的学习方法，提高孩子学习的能力。

背后的原因就是因为家长没有让孩子去幼儿园接受超前教育，导致孩子在后来不能理解老师上的课，然后回家也不能让家长讲给自己听。

1.作为家长和孩子，不仅是“双减”策的受益者，更是“双减”策的参与者。我深知自己不能置身事外，“双减”策下，孩子的书面作业没有了，但并不代表孩子就是要脱离学习，而是要正确合理科学地去学习。作为家长，我真的特别感谢孩子的老师们，老师每次都很用心布置一些文化创作，让我们家长和孩子参与其中。例如，读绘本故事、做创意小手工、体育锻炼等等。老师们会用心提醒家长们陪伴孩子复习和预习课程。学校的书面作业减负，家长和孩子获得了更多的课余时间。作为孩子的成长导师，我更迫切地去认真合理安排孩子的课后时间，培养孩子良好的学习习惯，养成独立思考的能力，正确引导孩子接触电子产品。

2.既然家长已经知道好胜心的坏处，并且也知道了好胜心过强的孩子是因为哪些原因，那么家长这里不妨再了解一下，如何帮助孩子''输得起''。

3.其实根本原因在于家长没有把爱用对方式，教育没有掌握正确的方，好的父母能够决定孩子的一生，自然型的父母都是遵循本能对孩子宠爱，但这种爱有的时候是错误的，会让孩子变得无能，失去思考能力。

4.有没有感同身受的，中小学教育的目的难道就是刷题比成绩，为了所谓的成绩好，不惜牺牲孩子童年的快乐，让他们身心疲惫，过早厌学。为了孩子的未来，国家的未来，这是明智的选择吗？中小学教育的目的难道不应该以培养孩子的学习兴趣，自学能力和养成良好生活习惯等为重吗？人们所基础不牢地动山摇，我看我国教育的病根就在中小学教育。家庭教育不是学校教育的第二课堂，应该还给家长，让家长自己选择教育孩子的方式方。家长是孩子的第一位老师，也是最重要的老师，家长这位老师主要不是传授知识的，而是以身作则培养孩子学习兴趣和良好生活习惯的，教孩子为人处世的。

5.一般情况下，孩子发脾气都是有原因的，那位因为不满足孩子玩玩具、吃零食的意愿，所带来的情绪变化暂且不说，其他的一些，父母不能直接知道的原因，需要家长去了解。知道了孩子的意愿后，父母才能“对症下药”，解决孩子的脾气，安抚孩子的情绪。

很多小县城和农村的教育观念落后，认为学不学习都无所谓，靠力气赚钱也一样有出息。本来学习就枯燥无味，很多学生听到家长这么说，更加不愿意学习了。还有一部分家长并不是他们不重视孩子的学习，但囿于自身学历水平低、要留下孩子外出打工等原因，这些学生缺乏家长的有效管教和辅导，本身自律性又差，学习成绩也不会好到哪里去。

我曾经碰到一个家长对他刚上小学的孩子的老师很不满，还经常骚扰校管理层提议换老师，原因就是因为该老师只是一名普通一本学校毕业的师范生。家长认为孩子应该让一个985或者211毕业的研究生来教，这样他的孩子也等于一脚跨入了985或者211的大门。

汪老师用非常激动的声音为这场展示做了总结：“家长们，我希望你们好好看看欣欣妈妈是如何教导孩子的，再反省一下自己是不是一名合格的家长！优秀的孩子都是有原因的，如果你们做不到像欣欣妈妈那么用心，就不要责怪孩子的成绩不够好。请扪心自问，有没有尽到一个合格家长的责任？”