叛逆青少年我学校咋搞

劳动能力是胜任劳动任务的综合能力。孩子的劳动能力是在日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动等三类劳动中淬炼形成的。通过处理衣、食、住、行、用等个人生活事务的日常生活劳动，养成孩子的自理、自立、自强能力；通过符合时令特点和区域产业特色的生产劳动，养成孩子进行生产劳动的关键技术和能力；通过力所能及的公益劳动、现代服务业劳动、民族传统手工劳动以及新形态、新技术、新工艺等劳动，养成孩子的创造发明意识和能力。这套财商绘本从孩子的日常生活出发，通过简单有趣的故事，完成孩子的财商启蒙，能够解决3-8岁孩子很多财商问题，让孩子掌握基本的消费理财知识，形成良好的消费理财习惯，并且，还能培养爱劳动、独立等良好的生存意识。

也许是孩子不喜欢自己班里的老师，也许是孩子不喜欢吃幼儿园的饭菜，又或者是幼儿园其他的小朋友伤害到孩子了。总之，孩子不想去幼儿园一定是有原因的，家长要耐心的把原因找出来，并且解决，孩子没有顾虑了自然就会高高兴兴地去幼儿园了。

孩子如果经常说不想去幼儿园，那家长应询问孩子不想去的原因。是因为不想和爸爸妈妈分开呢？还是不喜欢这个幼儿园？

如果家长并不了解孩子的内心想，以为孩子是贪玩所造成的，采取粗暴的强制方式要求孩子多学、死学，那聪明孩子一定会越来越厌学，直至彻底远离学习。如何引导聪明孩子重新爱上学习？欢迎联系乐天心理！

为孩子提供悉的物品，让孩子在陌生的环境中产生安全感。家长可以把孩子熟悉的玩具，最喜欢的书，光碟等带到幼儿园。

总之，对于厌学逃课的孩子来说，家长的焦虑是可以理解的。这个问题不能急于解决；更需要的是父母的冷静。家长的治疗不仅会影响孩子的学习态度，还会影响孩子的心理成长。孩子厌学逃课强制措施有用吗