青岛城阳全封闭军训学校
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中国的父母碰到孩子厌学,大多只会指责孩子,而忽略了厌学背后可能的原因,这样就失去了理解孩子真正的困难和痛苦的机会,也错失了帮助孩子成长的时机。这名父亲的行为非常不合理,典型的专制型家长,父亲把孩子成绩不好的原因归结为母亲的智商上,那孩子学习不好作为父亲,难道就没有任何责任吗?就没有需要反思的地方吗?这样只会影响家庭和谐,加重孩子的厌学心理,反而起不到一个好的效果。
孩子产生厌学,始于不能实现预定的学习目标,伴随着学习上的不断挫折和失败。这种学习上的挫折和失败,最主要的不是反映在知识的或智力发展上的差异,而是孩子心理状态发展上出现了问题,这些孩子由于在学习上遇到了困难和挫折,没有得到及时的解决,一而再、再而三地失败,最终导致孩子放弃了学习的努力。特训学校认为,孩子产生厌学心理有以下几种原因:
如果发现孩子表现出明显的厌学,建议家长和孩子做沟通,看看孩子能不能对为什么厌学有什么想,让孩子清晰的谈出来。如果孩子愿意表达,而且表达的理由和原因,经家长分析也是合情合理的。要针对孩子表达的具体情况,采取相应的处理措施进行处理,包括必要的时候和老师保持沟通来解决孩子厌学问题。
为什么会出现孩子厌学的现象呢?简单来说是因为一没有正确的学习动机,缺乏学习的心理动力,这一点与在家庭中受到的过分惯养与观,学的知识内容啊,缺乏兴趣,第三,与老师和同学之间均均未建立良好的关系或自信心受到伤害,对学校有消极情绪啊,专家分析,孩子厌学症还有以下几种原因,第一,父母不切实际的要求,望子成龙要求过高,过高过严的要求的后果是啊,容易让孩子产生害怕失败的心理,继而导致上进心的丧失和学习动力的缺乏。
孩子厌学主要是因为学习没有兴趣,认为学习枯燥乏味;学习方不正确或是没有学习方,导致基础不够扎实,学习习惯变差,好动,贪玩,无集中注意力;青春期影响,孩子受情绪左右;或者是因为家长的原因,用不正确的教育观影响孩子,给孩子带来太多的压力,导致孩子不想上学。
了解:了解孩子的情绪困扰,现在颜子悠是出现了厌学情绪,让孩子识别他的情绪困扰;探寻:探寻孩子情绪背后的原因,可以看到厌学背后可能是妈妈专断型的教养方式;指导:指导孩子与父母的沟通方式,我们可以说些什么跟家长更好的沟通呢,表达我们的需求呢?讨论:讨论与父母沟通的效果,反馈:反馈父母改变后的感受;总结:总结个人的变化。
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