越来越多的人相信父母在孩子教育中的作用,他们不但意识到“家庭教育”的重要性,更愿意去花时间、花精力去学习、去提高。接着上篇文章《考试脑科学,有规律,有方法地充分运用大脑高效学习(上)》,我们继续关于临时抱佛脚学习,和分散学习的效果对比,以及睡眠对学习的重要性,还有LTP,杏仁核对记忆的重要性;
由于个性的差异和学习目的不明确,语学习中会经常出现一些“半途而废”的现象,比如语培训班人越到后面来得学员越少;因此,你首先得搞清楚为什么学习语?比如,是为了通过四级考试,为了要出国留学,为了参加面试等。只有明确了学习目的、目标,你的学习才会有动力和信心。当然要想真正学好语还是得“持之以恒”,学到一定时间,老觉得难有提高的现象大家都有,这应该是学任何东西的规律吧,坚持住,不后退,永不言败,克服过去了,也就“柳暗花明”了。
预习的目的首先是要对将要学习的内容和章节有大致的了解,做到心中有数;其次要结合着旧知识尝试理解和掌握新知识,把新旧知识有机地结合起来;最后还要从课文中找到重点和难点,以便于课堂上着重对待;
学科学习固然重要,但学习本身只是一个途径,不是最终的目的。学习归根到底还是为了孩子自己想要的生活,所以孩子的个人意愿始终不能忽略,而且要重视引导。
为什么学生学习?许多教师可能不会认真考虑或研究过这个问题。大多数教师都有更多的教材,目的是在考试中取得良好的效果,使用学生作为“测试机器”,我很少研究我的教学内容,教学方,教学语言,肢体语言可以动员学生的学习热情,提高学生对学习的兴趣。所以,很容易生成一个学习的学生。当然学生的原因在两个主观上,还有客观方面。这里没有研究和讨论,只是讲述一些方来提高学习学生的学习热情和主动性。
其次,初高中时期以学习为主,但是到了大学以后还是要以培养能力为主,毕竟学习的最终目的是有一个好的发展,而现在社会是需要综合素质高的人才,情商低的人,专业素质再强,也不容易得到发展机会,所以要通过社交活动提升自己的情商和人际交往能力。