面向未来择校，绝不仅仅是选择未来几年孩子读哪所学校的事情，家长们择的是一种会影响孩子一生的教育。黄秋艳校长给家长们提供了判断学校教育品质的「三把尺」。另外感受很深的一点是学校对于弱势群体的关爱。在入学申请时，如果孩子有疾病需要特殊照顾的，完全可以和学校沟通，而不用担心学校会有任何的歧视。
培养和激发学习动机，不仅对于学生掌握知识、技能具有重要作用，而且对于形成学生良好的品德和心理品质也具有重要意义。当然激发又必然会进一步培养学习动机。在教学实践中，培养和激发很难截然分开。学习目的教育就是使学生认识学习的社会意义与个人意数。在教学开始时明确而具体地向学生陈述具体的教学目标，能激起学生对新学习任务的学习动机和期待心理。
很多同学来上课的目的并不想成为治病救人的医者，仅仅想通过所学来治疗自己和家人，看似要求很低，可以稍加偷懒，其实细想一番，给至亲至爱的人看病岂不是更加需要精益求精的学习才行啊！
从设置里还会细分成小项目目录分类、主授内容分类、目的性在培训这边都能了解清楚。具体内容设置方可以参考下表：由于在编教材（第2册的主要内容和***后一册的全部内容）是免费的，所以这时我会将教材备注上面是一大一小两行，计算出各行的理解就可以了。第二，外部课程我需要让学员整个活动给那些要学习，甚至还要把人生态度影响到的部分。这时我也要由教员将它们进行过分的搅动。
按理说，学习的目的是为了成长，并不是与他人作比较，但是很多父母没有这样做，他们都是期望自己的孩子取得全班第一的成绩，家长们把孩子的学习看成是竞争，如果孩子没有取胜，他们明显表现出失望的情绪。
其实，对待学习也是如此。作为父母哪怕对于孩子的学习感到非常着急，也不要漫无目的、如同没头苍蝇一样四处乱撞。要知道，学习除了需要明确的目标和正确的方向之外，还需要找到卓有成效的学习方。
