北京密云叛逆期孩子训练营

  

孩子贪玩不热爱学习,父母应当首先反思自我,如果父母整日迷恋电子产品,摆弄手机,那么孩子当然不愿意主动学习。然而父母若是在孩子面前能够保持学习状态常读书,那么孩子也会受到父母的影响,爱上学习。另外,对学龄前儿童来说,大部分时间都是在家人、朋友的陪伴中度过。毋庸置疑,如何让孩子高质量地度过这些时间极其重要。家长在塑造孩子的学习习惯过程中起着重要作用,更何况父母最清楚孩子的固有技能、兴趣和动机因素。除此之外,家庭的非正式环境和更大的舒适度提供了独特的学习时空,孩子可以更自在地享受STEM教育。当父母对STEM教育有同样兴趣并参与其中时,孩子们更容易爱上学习,进而提高认知能力。

孩子上了学后,有些妈妈每天都会替孩子整理他们的书包。而且上学放学也不会把本该孩子背的书包给他们。而是背在妈妈自己的身上。

3、必须留意你的孩子的学习成绩,但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好,性格也好,有些孩子学习成绩很好,但性格却自私,缺乏同情心,没有生活情趣。

你在离开的时候,可能孩子还是会哭闹,可以轻松地告诉孩子,下班就回来陪他,让他感受到和妈妈分开也是一件很轻松自然的事情。不要孩子一哭,妈妈也表现得很难过,就不忍心离开,那只会让孩子感受到暂时的分开也是一件很痛苦的事情,更加不愿分开。

参加项目的朱妈妈深有感悟,以前她对孩子的学习成绩要求很高,就怕孩子输在学业上,家里经常“鸡飞狗跳”。自从听了项目方举办的《如何让孩子爱上学习》等专业教育讲座后,她开始反思自己的教育方式。“家庭变成学校,孩子就不快乐了!”她意识到,家庭就是家庭,提供爱与支持;学校就是学校,教导规则与交往。如果父母被卷入到孩子的学业中,父母变成了老师,孩子就很难感受到家庭的温暖。如今,朱妈妈学会倾听孩子的需求,也学会管理自己的情绪,让家庭变成了一个包容与爱的港湾,同时合理为孩子安排学习任务,与孩子一起学习、阅读。

在29日时,易女士接到了儿子学校打来的电话,老师说孩子当天上午没有去学校上课,刚听到这个消息时易女士还觉的孩子可能是不想上学,在哪躲了起来。

其次,父母应以积极的语言和孩子交流,这种交流能使孩子产生积极的情绪,改变消极的心态。因而家长可以有意识的用“你聪明”、“你一定行”之类的语气为孩子打气,或在此基础上,让孩子根据自己的实际情况,每天上学都念上几遍,在语言暗示之后再满怀信心去上学。

也有家长说,孩子上学之前怎么看怎么可爱,上学之后怎么看怎么可恨。为什么呢?因为上学之后,孩子要面对的课题一下多了起来,孩子不适应,家长可能更不适应。

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