全组各班教师要坚持认真抓好幼儿常规。要善于发现和把握教育的契机，将常规教育贯穿在幼儿的一日活动当中。有计划、有目的地培养幼儿良好的生活习惯，卫生习惯和学习习惯。力求一日生活各环节的过渡紧凑、有序，减少幼儿无所谓的等等待时间，在观察、了解幼儿的基础上，为每一幼儿的发展提供有力的促进和支撑，使每一个幼儿的个性得到发展，为孩子形成爱学、会学、独立学，创造性比学奠定初步的基础，教师做有心人，耐心细致地观察幼儿，教育幼儿，并认真做好幼儿的个案记录。太多的家长和老师言行不一，学习的事情，如果家长和老师都是像现在玩手机这样，本身在随时随地看书而不是手机、学习，用启发的方式引导学生自主探索学习，用自己的头脑思考主动学习，而不是老师课堂上以其昏昏使人昭昭地连篇累牍，要求学生回家去“背下来”，家长也不是张嘴闭嘴地问孩子“背下来了吗”，改变了学习的性质成了死记硬背。把学习变得这样枯燥乏味，学习之前不知道目的，学习之后不知道结果学有啥用，各种学习都是老师跟家长强迫进行的，少有乐趣，能不压力大吗？
《家庭教育指导师》研讨会旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题。通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。《家庭教育指导师》研讨会通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境。通过改变孩子的生活习惯、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福。
1.只是近十年培训机构爆发式生长，他们抓住家长的心理，把培训变成全员化的事情，导致家长不断给孩子加压，家庭教育支出大量增加，最后完全失衡。国家这个策的出台，我觉得肯定有利于扭转现在这样的形势，希望学校、家长、社会以宽松的心态来理解策，来舒缓焦虑。
2.什么是家庭教育？什么是科学的家庭教育？很多家长对于家庭教育的认知很模煳，有些家长甚至认为教育就是单纯的给孩子报辅导班、监督写作业、督促孩子好好学习考上好的高中大学就是家庭教育了，其实真正的家庭教育远远不是这么“简单的事”。
3.《家庭教育促进》明确，父母或者其他监护人要承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。要自觉学习家庭教育知识，积极参加社区、中小学校等提供的家庭教育指导和实践活动，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力。
4.实际上，面对时代的机遇和挑战，一代代父母承担了家庭教育最主要的责任，而一代代孩子的健康成长足以证明，绝大多数父母都是称职的，甚至可以说是强大的。然而，家庭教育指导工作有一个明显的误区，就是对父母的指责过多而支持不足。夸大父母的责任，不利于问题的解决，更不利于强大父母们的自信心。家庭教育事业的成功实践告诉我们，我们要坚定不移地相信父母，相信父母具有强大的能力，相信孩子同样具有强大的潜能，在这样一个前提下，教父母们如何理性的爱孩子，包括坚持正确的价值观、尊重儿童的权利、划清是非界限等，并最终能以幸福为目标培养真正健康发展的人，这是正本清源的引导，对于“双减”背景下的父母具有极为现实的意义。
5.在，每300人中就有1名家庭教育指导师，全美拥有家庭教育指导师约80万人。中国城镇有2亿家庭，如按标准，每80个家庭需要一位家庭教育指导师计算，人才缺口约250万！市场前景可谓非常乐观！看看每天为孩子焦虑的家长，我们就知道了!
身为家长，您知道自己的责任与义务吗？身为家长，您知道如何提升自己给孩子更好的教育吗？身为家长，您知道该如何配合老师共同守护孩子吗？所有孩子最初接受教育的地方都是在家庭，所以家庭教育既是教育的起点也是基石。今天我们谈谈为什么要考家庭教育指导师?（具体报名方式可查看成龙家庭教育指导师招生简章（第五期），我们在成龙教育等您。）
当然，教育一定要家庭教育、学校教育和社会教育互相结合，才有***佳的效果，只是个人认为家庭教育相对更加重要。对入学前的孩子而言，家庭教育是***选项，重要性不言而喻；入学后，学校教育权重逐渐加大。随着孩子年龄的增加，家庭教育的重要性相对减弱，而学校教育和社会教育的权重逐渐加大。但是，对中国绝大多数孩子而言，家庭教育的重要性，始终都是无替代的。
家庭教育指导是由人力资源和社会保障部门推出的一个全新的专项职业能力培训项目。学员经家庭教育指导师系统课程培训，并通过统一考试之后，可获得由人社部职业技能鉴定指导中心颁发的《家庭教育指导》专项职业能力证书，作为该职业系统培训的证明，及从事家庭教育行业的资质证明，全国通用。
