洛阳伊川少儿军事学校有哪些

2、班级创设“分享阅读”专栏，定期给家长推荐适合孩子阅读的图书，展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等，助力让孩子与家长爱上阅读。白塔社区党总支把学习贯彻市第五次党代会精神作为学习教育的重要抓手，同党史学习教育、同习近平总书记考察云南重要讲话精神结合起来，将“微课堂”推广到了党员中，坚持以“微特点”，以党员所需为学习内容，以方便党员学习为阵地建设宗旨，以实现学习效果最优化为目的，使这种灵活多样的党课教育方式融入到学习型党组织建设中，有力地推动了学习活动向基本延伸。

如今，很多家长都为孩子有厌学情绪而头疼。哈佛大学前校长吉尔平演讲中曾提到：“如果孩子学习没动力，就带他去三个地方，这比打骂更有效。”她提到的三个地方分别是火车站、地铁站、飞机场，原因是孩子在这里能看到生活百态（光鲜与不易），领悟到学习的重要性，从而激发自身动力。

总之，对于厌学逃课的孩子来说，家长的焦虑是可以理解的。这个问题不能急于解决；更需要的是父母的冷静。家长的治疗不仅会影响孩子的学习态度，还会影响孩子的心理成长。

随着孩子年龄的增加，“下班晚”这一原因占比在下降，而“没能力辅导”及“增加孩子学习时间、提升成绩”的占比则在提升，而对于4年级以上的家长，这两个原因更是成为最主要的原因。

综上所述，厌学是行为表现，是现象，家长必须透过现象看本质，抓住现象背后的本质，才能根治厌学的行为表现。每个孩子都是独特的个体，没有放之四海皆准的现成答案，需要家长多观察、多思考、多总结、多实践，找到适合孩子的学习规律与学习方，每个孩子都是一粒优秀的种子，有合适的土壤阳光空气水份，个个皆可成为学霸！

“很多家长在孩子刚出问题时往往使用了错误办，导致孩子不愿意沟通、叛逆、厌学、自闭、逃课、沉迷游戏等，甚至越来越糟。”国家心理咨询师、儿童青少年行为及情绪问题专家、茶壶心理创始人尹建民近日在接受中国妇女报全媒体记者采访时认为，如果孩子已承受了巨大压力，父母教育仍然采取干预、说服、“高控制”方式等，会导致孩子状况持续恶化。