强制送孩子去叛逆学校可以吗怎么解决

这一个月只喝水，不管是汽水、咖啡、果汁等等都以水来替代，如果受不了光喝水没味道，可以加点水果增加味道，你渐渐就会习惯以喝水为主，而且对你的消化系统也有好处，一旦你养成少喝饮料的习惯，相信我，某一天你再购买饮料，你会感到很“甜”，而不喜欢那个味道。幼小衔接，是孩子成长过程中所面临的一个重大转折期，科学进行幼小衔接，才能保证孩子进入小学后尽快适应新的学习生活，健康向上地发展。下面我们一起来了解一下幼小衔接中的阅读习惯、兴趣及能力应该如何培养。

2021年5月28日晚，刘老师与我们分享了其实每个小孩天生就是学习高手，每个人天生就有内在驱动力。内在的学习力可以理解为三部分，第一是学习能力，第二是学习毅力，第三是学习动力。这三者是相辅相成的，而学习动力又分为内在和外在的动力。刘老师还引用了《孩子为谁而玩》这个故事让家长们明白：当外在的动机取代了内在动机时，一个人的行为动机就会被改变，只有内在动机的激励才能让孩子的正向行为更持久，更有效。

无论是基于状态动态调整学习的难度，还是“85则”，都指向了一个最终目的——远离舒适区，处于学习区练习，确保最大的成长速度。

周六早上也是我主持，我带着开心的、不紧张的目的和与以往表达自己相比更具逻辑性的目标做了主持，觉得比较有收获，人要学习，每个当下的起心动念都是机会。

今天要和大家分享的主题是，让孩子爱上学习，你需要打开这四扇门，孩子的学习状态呢分为三种，第1种状态使孩子觉得学习痛苦而逃避学习，第2种状态是孩子觉得学习乏味而应付学习，第3种状态是我们所有的家长都希望孩子达到的状态，就是孩子觉得学习快乐，从而爱上学习，并且能够积极主动自觉自愿的去学习，今天和大家一起分享一下，让孩子爱上学习，我们要打开的这4扇门。

而陪伴学习直播目的却有着很强的私人性，主播们大多是为了通过全网监督而达到集中注意力以及长时段学习的目的，进而完成学业，通过考试。