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实测分享封闭式叛逆孩子学校如何弄

笔者在多年的教学实践中发现,现在儿童接触乃至沉迷于电子产品尤其是动画片的年龄越来越早,时间越来越多。幼儿园和小学的课程教学中使用动画技术的情况也越来越普遍。甚至出现了离开了PPT就无法上课了的倾向。这种现象必须引起我们的高度重视。麻将让很多人乐此不疲,沉迷其中而不能自拔,让人失掉了人性,丢掉了做人的本分。不要说做父母,只怕连做人的资格都没有了。猫狗都知道晚了要把孩子搂在自己的怀里,都有舔犊之情,何况是人啊!这样的人真的没有做父母的资格。

孩子是祖国的未来,家庭的希望。在全面实施素质教育的今天,家庭教育,学校教育,社会教育是现代人成才的三大支柱,家庭教育是基础。为了让各位家长能够很好的配合学校及老师,抓好您的孩子的学习及德育教育,让您的孩子能够圆满的完成小学各年级段的学习任务,取得优异的成绩并养成好的品质。为此,举办了今天的家长会。

中央网信办副主任盛荣华:有的短视频平台通过奖励反馈、礼品领取、签到打卡等功能设置,让未成年人深陷其中、不能自拔;一些不良商家向未成年人提供网络账号租售服务,教唆未成年人绕过青少年模式、破解防沉迷系统;有的平台实名认证和身份核验不到位,未成年人借用家长或他人身份长时间在线。

许多老师也说,孩子们上学以后,不用经过考试也能看出,班级里哪个孩子学习成绩好,哪个孩子的学习成绩不好,看他们上课的眼神就能知道的。

犯了手机依赖症的学生大多会把手机看成自己身体的一部分,而不是单纯地把手机看成一种工具。有一幅漫画,画的是一个人整天拿着一个手机,看的时候不动地方,以至于手机在他的手掌生了根,扔都扔不掉了。学生心智发展还不成熟,世界观和人生观以及价值观还没有完全形成,在这个阶段接触了手机,并且知道手机的各种玩法,就会沉迷其中,而一旦沉迷,就不能自拔,别人帮助他们脱离手机的控制也不行了,会招致反感甚至反抗,有的竟然把手机看得比性命都重要,属于价值观严重混乱的问题。如此一来,手机成了他们进入网络世界的终端,没有手机他们的价值就无从体现。其实,有了手机,他们的价值也无从体现,不过是感觉好受一点而已,和吸烟的瘾差不多。

这句话告诉我们,秩序(纪律)不是教学的目的。教育,就是为了使人变得更好。只要多一个人秉持这样的信念,多一个人作出努力,就能带动更多人作出贡献。自由学习,是信念,更应该是行动。

最近分享了一些我家孩子看书的情景,很多朋友后台发私信给我:你家孩子这么爱看书,你是如何让孩子爱上阅读的?能分享一下你的培养经验吗?

孩子在学校上课面临的学习难题是孩子本身记忆力差,老师讲完后学生忘记了,课下需复习,这就需要一个“可以播放课堂内容的老师”;其次孩子主动性差,不懂也不敢去问老师,所以需要一个“可以解答问题的老师”;孩子成绩差,越来越找不到学习的乐趣,需要一个“可以带来学习乐趣的老师”。家长们则希望:孩子可以自主学习;在遇到学习问题时,可以随时找到一个可以咨询的老师。

(责任编辑:王毅 CN096)