莆田荔城叛逆孩子少年学校
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本周存在的问题主要来自于各位家长。从孩子们反馈的情况来看,上周存在的问题依然没有引起部分家长的足够重视。我分析了下原因,是学校开始延时服务后,家长们潜意识里觉得孩子的家庭作业都由老师来管,大家很放心,自然而然放松了自己作为家长的管理责任。久而久之,大家从思想意识上淡漠了。有些孩子爱玩游戏背后是有原因的,家长不要不分青红皂白的对孩子进行辱骂,不妨了解背后的原因,是因为学习压力大,还是有什么不开心的事,不妨多疏导孩子,缓解他们的心理压力,才能根本上解决问题。
在古人眼中,“嫖”和“”是两种恶习,对于自身的负面影响,非常之大。通过嫖娼这种行为,沉迷于色情而不能自拔,会导致家庭不和,严重的话会人财两空,甚至身体也会被掏空。
孩子的天性就是爱玩,只是智能屏幕制约了孩子本有的活泼和玩耍。电子产品给孩子带来的快乐是暂时的,不是发自内心的快乐。当孩子在真实世界里得到了快乐,哪有心思会沉迷于电子产品呢?
我们在生活中不难发现,学生对于玩游戏(特别是现在的网络游戏)十分投入,可以说到了痴迷的程度。对此,我们固然要反对学生过度沉迷于网络游戏不能自拔,但是也应该反思,为什么我们的教学就不能让学生产生如此强烈的兴趣呢?游戏让人感到轻松,而学习让人感到沉重。如果我们能用游戏的精神和品质来改造我们的教学,必然能大大提高学生学习的兴趣,使学生能更好的掌握和运用地理知识和技能。
心理学中有一个非常有趣的理论——罗森塔尔效应。我们怎样看待孩子,对孩子有什么样的期待,这个孩子就会朝着我们期待的这个方向去发展。如果家长觉得自己的孩子是一个沉迷于电子产品的孩子,那他很有可能就会真的朝着这个方向去发展。但是,如果家长相信自己的孩子有能力利用好手机,管好自己,做好学习,那孩子可能真的会给家长带来惊喜。但是对于孩子来说,自制力不足是一个很大的问题,作为家长,应该在信任的基础上,与孩子进行有效沟通。有效沟通是建立在平等尊重的基础上,让孩子认清自己对电子产品的真实需求,意识到使用电子产品的危害,和孩子一起商量、制定合理的电子产品使用协议和计划,并在计划运行中做好优化和调整。
买之前我就详细对这两个方面认真做了功课:读书郎AI学习机C30具有10重护眼功能,护眼功能获得了两个权威机构的双重认证,能有效规范孩子用眼。当我在外上班时,如果担心孩子在家沉迷电子产品,就能用家长助手APP严格控制孩子的使用时间和应用,通过守护便笺能随时提醒孩子,培养孩子的学习好习惯。
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