校园暴力是当今社会关注的一个焦点问题，也是破坏校园和谐生活的一大隐患，严重影响学生们的身心健康和成长安全。近些年，各地教育部门和学校都在不断重视校园暴力问题，采取了各种措施来预防，但似乎此类事件还是屡禁不止。如何才能彻底将校园欺凌扼杀在摇篮？值得引人深思。有些孩子小时候难带，是因为喜欢拉帮结派做“孩子王”，平常喜欢打打闹闹甚至欺负比自己小的孩子。这类孩子优点是交际能力、组织能力强，但如果缺乏同理心，会变成喜欢欺负同学的人，也就是制造校园暴力的人，家长一定要及时引导。返回搜狐，查看更多
前置前策：上网观看《中小学安全教育系列片.校园安全》；观看《家有儿女》第77集片断，刘星裤子被高年级学生抢走，回想你是否受到过校园暴力。
最后一幕揭示了暴力不仅存在于学校，还暗示了这是一个暴力四处蔓延的世界，相比起发生在未成年人间的校园欺凌，成年人施行的暴力更加触目惊心。这个惊悚感陡然上升的复仇类型结局似乎给女主角出了一口气，却揭示了更可怕的结论：暴力只会滋生暴力，无消除暴力。
剧中就有这么一个叛逆乖戾的问题少女。她离家出走是因为长期遭受父亲的家庭暴力，但她从来没有报警，因为奶奶总是会阻止说“他毕竟是你爸爸，作为孩子不可以这么对待爸爸”。女孩无忍受痛苦只能逃跑，但又因为没有钱，就开始做偷窃、援交之类的事。
但是，不管施暴者有多“可怜”，多“不幸”，也不应当采用“和稀泥”式的态度和惩治措施，如果都来可怜施暴者了，那么谁来为受害者所遭受的伤害负责呢？对于校园霸凌，“教育在先、预防为主、重拳打击”，少一些无谓的“仁慈”，才能有效遏制校园霸凌事件的产生，让学生们能够在学校中安心生活，健康成长。返回搜狐，查看更多
日前，最高人民检察院与中华全国妇女联合会联合下发通知，决定今年3月至年底共同开展“关注困难妇女群体，加强专项司救助”专项活动。通知指出，五类进入检察办案环节、符合救助条件的困难妇女，检察机关应当作为重点对象，协同妇联组织加大救助帮扶力度：一是属于防止返贫监测对象的农村妇女；二是遭受家庭暴力、性侵害、拐卖等违犯罪行为侵害的妇女；三是家庭主要劳动力受到违犯罪侵害致死或者丧失劳动能力、承担养育未成年子女、赡养老人义务的妇女；四是身患重病或者残疾的妇女；五是赡养义务人没有赡养能力或者事实无人赡养的老年妇女。
