上饶余干军事化学校家长发言
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长期以来,“不能让孩子输在起跑线上”是大多数家长的座右铭。在优质教育资源有限的现实中,如何不让孩子输在起跑线上,成了家长们焦虑的根源。服务学习是从上世纪60年代开始在美国兴起的。1969年美国南部地区教育委员会、亚特兰大市政府和亚特兰大城市联盟等联合召开会议,讨论服务学习在教育领域的重要性。会议达成了三点共识:
中小学、幼儿园加强家长学校、家长委员会建设,普及家庭教育知识,推广家庭教育经验。中小学每学期至少组织1次家庭教育指导和2次家庭教育实践活动,幼儿园每学期至少组织1次家庭教育指导和2次亲子实践活动。加强家园、家校协作,推动教师家访制度化、常态化。支持儿童参加社会实践,统筹资源建设社会实践基地,开展专题调查、研学实践、志愿服务和社会公益活动,帮助学生深入了解长沙经济社会发展状况和居住环境变化,培养社会责任感、创新精神和实践能力。
1.现在家庭教育的现状是什么呢?有情无礼,家长爱孩子的时候爱得没边。关心孩子的时候,连孩子的袜子都要给他穿、给他洗(已经足够大的孩子)。这叫爱吗?这个情已经失去了教育的价值。
2.家庭教育作为世界性课题,在等发达国家受到异常关注,每300人就拥有1名家庭教育指导师,全美家庭教育机构有700多家。全拥有家庭教育指导师80万人。而按照这一标准,中国有5亿家庭,按照100个家庭需要一个家庭教育指导从业人员计算,人才缺口大约500万。
3.所以从根本上来看,还是我们在孩子小时候对这个世界充满好奇和学习欲望时没有进行好的引导,我们的家庭教育存在缺失和遗漏。
4.家庭教育指导师培训,是指通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识,帮助建立良好的家庭环境,建立孩子的德行和责任,帮助家庭幸福的专业人员。
5.4、家庭教育对孩子习惯的养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用,家庭文化是传统文化的堡垒,也是文化冲突的避风港。父母不注重孩子家庭教育的话,很容易造成孩子叛逆,行为恶劣,长大后无管理。
家庭教育本来就属于心理学的一个细分领域,所学内容包括,家庭社会学,婚姻情感,家庭教育指导建议,以及家庭教育社会工作,如何与孩子建立良好的亲子关系,教给父母如何养成孩子的好习惯,了解父母在家庭教育中的扮演的角色等等。
家庭中的家长是学校教育的校外唿应者。家庭教育对学生有着深远的影响,家长的教育态度至关重要。家长应意识到家庭教育本身的功能及特殊价值,而不是把家庭教育当成学校教育的延伸。在“双减”工作中,一方面,家长在配合学校做好学生的学业监督工作外,应加强和任课老师的沟通,深入了解孩子的情况,正视孩子间存在的个体差异。另一方面,家长应多多关注孩子的身体成长与精神健康,学习如何引导孩子,如何科学安排孩子的业余时间,花更多时间陪伴孩子,重视孩子综合能力的培养及良好习惯的养成。
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