焦作孟州叛逆教育年学校

有人坚信代代流传的所谓教育经＂孩子不打不成才”，“棍棒底下出孝子”；有人溺爱孩子凡事为孩子包办，只要孩子好好学习就行；有人习惯否定孩子，说什么“对孩子就要进行挫折教育，孩子会越挫越勇”。专注其实也是一种习惯，如果孩子专注做事时经常被打扰，养成了不专注的习惯，以后就很容易熘号，很难沉下心思考，缺少思考的大脑也会越来越“笨”。

父亲会经常鼓励孩子尝试新鲜的游戏，鼓励孩子去探索，克服困难，积极进取，从而让孩子养成良好的个性品质。父亲能带给孩子力量感和一份安全的依托。

1.当然不是，只是你还没有用对方，没能让孩子养成自律的习惯！事实上，爱玩是孩子的天性，无论多么乖巧懂事的孩子，都会有好逸贪玩的一面。

2.好奇心是孩子的天性，孩子越小他们的好奇心就越大，这也是孩子成长学习的动力，这也是孩子思维最外露的时候，他们对事物越是好奇，思维活动就越是强烈，这个时候家长就要抓住每一次孩子提问或者思考的机会，不要直接的给孩子说答案，而是要给孩子提示，让孩子尽可能的自己去寻找答案，这样可以培养孩子善于思考的习惯，通过引导让孩子自己学会面对一个问题要怎样从不同角度进行思考。

3.教育无小事，孩子习惯和性格的养成都是从少儿时期开始的，越来越多的母亲意识到了这一点，于是痛定思痛，辞掉工作，把孩子的教育当成事业来拼。看似不得已，却开辟了新的人生。

4.大学4年在整个学业生涯当中是非常重要的，这个时候应该让孩子养成正确的消费观，所以家长在给孩子生活费的时候，要根据孩子学校所在的城市进行一个基础的调查，如果孩子的消费观念不正常，等到他们毕业以后，极有可能会变成啃老族，最后伤心的还是家长自己。

5.这是我校一年级2班一位学生家长的感言，孩子入学前没有接受过任何系统的语教育，其他学科也如此，但经过一年的学习与观察，这个孩子不仅学习成绩优异，学习态度以及习惯等都渐入佳境。那么到底要不要在进入小学前进行学前教育？想必这也是很多家长颇为关心的问题。

我校在多年青少年教育领域深耕下，研发出多方位一体化的科学教育模式，在通过全封闭军事化管理，心理辅导，拓展培训，感恩教育和生活体验、思想教育，军事训练，生活实践，社会互动、感恩教育、家庭教育课程基础上。针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，杜绝体罚。进行心理及、行为及家庭三方结合的强化训练，通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，解决孩子的思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。返回搜狐，查看更多

表哥还强调，要提前在孩子的习惯中植入每日一练的习惯思维。小学阶段，光听老师课堂讲的知识，远远不够，每天必须要进行固定的练习，巩固老师讲的知识，只有学练结合效果才能事半功倍。

“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师”。家庭教育既是启蒙教育也是终身教育，在孩子成长历程中，发挥着奠基作用。我们家长注重孩子的思想品德教育，独立人格教育、社会责任感教育和良好的习惯养成教育，以德育人，用您的言传身教影响和培养孩子养成好思想、好品行、好习惯，为弘扬文明风尚、培养优秀人才做出贡献。父母引导孩子扣好人生第一粒扣子，迈好人生第一个台阶。