武汉汉阳把孩子送到专门治叛逆的学校
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抗拒上学的孩子会在本书中找到共鸣。孩子拿到这本书,会立刻被它极度夸张、荒诞至极的开头所吸引,接着被戏剧性的故事情节逗得开怀大笑,在阅读过程中完成对从“讨厌上学”到“想念学校”这一复杂情绪转变的体验和认同。也许是为了敷衍了事,又或是为了教会孩子节俭,当孩子提出父母不愿满足的要求时,很多父母都喜欢用“没钱”、“买不起”作为理由而拒绝孩子;
导语:几乎所有孩子经过小学的学习,都将升入初中,开始下一阶段的学习。有家长形容,孩子上学犹如盖房子,小学是打地基,初中是打基础,高中是正式开始的自律学习。地基夯实,孩子随后的学习才能步步高升。很多家长都有感觉,自己上初中后回看小学学习内容会感觉非常简单,恨不能返回去再学一遍。然而,时光不复,现在可以将自己的经验总结讲给孩子,帮孩子少走些弯路。
最后,我想说:阅读和写作应该练好“童子功”,在小学里就把基础打牢,上了中学以后就会省力许多。因此,家长要配合学校,一二年级多多的陪伴,在小学的时候就引导孩子多阅读并且练习写作,早早地让孩子爱上阅读、爱上写作。
(三)要经常和老师保持联系,了解孩子在校学习情况。家长要同老师多交流,多发现差距和不足,配合老师共同提高孩子的成绩,给孩子一个正确的评价。首先应该明确:家长也是教育者。家长与老师是同事,因为我们共同面对一个同样的教育对象。要经常了解孩子的学习态度、学习情况,对有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价,帮助孩子树立自信,激励孩子努力向上。
当家长要求孩子读书时,父母不能在一旁看电视、玩儿手机或其他电子产品。第四,家长多与孩子沟通交流书本内容,在阅读之后家长可以多鼓励孩子“说来听听”,这样能增加孩子的沟通和表述能力。家长要引导孩子发表自己的看,接受他说出来的一切,不管是对是错。慢慢地,孩子就能完整地表述自己的观点,自主思考能力也会有所提高,家长可以让孩子试着将观点写出来,意识到阅读与写作的重要性。孩子尝到甜头后也会更有成就感,从而爱上阅读。
孩子小时候是让他们对学习上的兴趣,而不是让他们去直接去接触学习,因为孩子的适应能力是非常差的,如果对学习产生了厌恶,他们到了上学的时候,就根本不会爱上读书。
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