莱芜问题少年全封闭军事化学校

三下午可以养足精神可能在孩子小的时候睡午觉的习惯还体现不出什么好处，但在上学之后家长们就会深有体会了。因为孩子上学时需要充足的精力去应对下午的课程，下午的课程也是非常的繁重的，如果孩子没有足够的休息，那么孩子就会出现昏昏欲睡甚至没有精神的情况，非常影响学习效率。久而久之，孩子的成绩也好不到哪去。所以如果想要下午养足精神上课，孩子最好还是从小就养成睡午觉的习惯，这样在进入学校后才能够有正确的作息。每天在休息后迎接下午的课程，孩子的精力也能够更充沛，学习效率也更高。养成预习的习惯。任何的学习，如果学生能够进行提前预习的话，在老师在进行讲解的过程中就会更容易吸收，学习也会更加主动。

袁老师由此踏入了家庭教育领域，开始指导家长。她结合自己所学的教育学、心理学的专业知识，再自学家庭教育知识，并寻找家庭教育相关工作。一开始她就在一家家庭教育指导机构接听心理热线，进行心理咨询的初诊分配和心理测评等，后来通过自己的努力成为一名真正的家庭教育指导师，开始了她的指导生涯。

所以孩子作业拖拉，没有动力，它往往是厌学叛逆的前期信号。家长如果不了解孩子的心理，还是重复过去的方，用更大的力度来要求孩子，监督孩子，孩子只会越来越糟糕，最后可能很快不读书。

但是家长这样的行为，就是：“说孩子的话让孩子无话可说”。这就是导致孩子讲话困难，不会说话的原因，因为他们连组织语言的机会都没有。

首先，陈园长通过校园广播，向各班家长介绍了幼儿园的总体情况，以及安全工作与要求。特别强调各位家长一定要尽到教育监管职责，杜绝溺水、交通等安全事故的发生，确保孩子们的安全，同时要求家长们要做好榜样，加强家庭教育，陪伴孩子开展读书活动，给孩子一个平安、充实、有意义的假期。

梁校长做最后的总结发言，首先他对能从百忙之中赶来参加家长会的家长们表示感谢和支持。梁校长对学校工作做了全面总结，通过这次系列活动的开展，家长、学校之间增进了了解，促进了双向的交流，在今后的教育教学工作中，八小会创设更多和家长有效沟通的机会，让家长们深层次的参与到学校的活动与管理中来，从而让家长更好、更多的了解学校和孩子。家校互通、互助、互补，实现教育无缝对接，家校合力，共同使孩子健康成长，真正使学校教育和家庭教育形成合力。