其次，孩子远赴重洋来到异国求学、生活，学校里的老师和同学必然会成为孩子最大的依靠。学校的师生比例，国际学生比例，升学情况，包括必修选修课的种类等，都会对孩子的生活学业带来影响，因为如果进入学校之后遇到了诸如上课听不懂，不满意课程设置，无法和老师、同学沟通，个人性格和学校理念有冲突等问题时，孩子很容易产生不良情绪和错误行为，十分不利于身心发展。从学生的角度来说，孩子们是“双减”政策最大的受益人，“双减”政策既保障了学生们正常的锻炼、休息、娱乐时间，也保护了他们在成长过程中的身心健康。从家长的角度来说，政策保障可以充分发挥学校阵地的作用，坚持应教尽教，着力提高了教学质量、作业管理等服务水平，不再让孩子们有写不完的作业，让孩子们有了愉快的童年。其次，校外的培训机构也不会出现超前培训、乱收费、乱做虚假广告的现象。这让家长们的教育成本显着下降，也有了更多的时间陪伴孩子成长，让孩子们的情感和思想不再缺失。
如果家里的孩子“一点就着”，而且把所有的话都当成耳旁风，家长就要注意了。要及时和孩子进行有效的沟通，看看是什么原因。
当下越来越多的家长溺爱孩子，对孩子的任性妄为不管不问。教师成了真正的弱势群体，对孩子打不得骂不得。那么谁来管教孩子呢？现在青少年犯罪率和辍学率越来越高，有多少孩子不务正业，尤其是乡镇农村里的孩子又有几个能考上大学的呢？归根原因是什么呢？最主要的原因在于家长和老师两方面。
其实造成孩子厌学的原因是多方面的:从外因看，有家庭教育和学校教育的失误，比如:家长期望过高、不当的教育方、教师态度生硬、社会不良风气的影响、家庭环境不适等。家长如果您不知道该怎么去解决，可以点击免费咨询，我们将一对一为您分析孩子问题，解决孩子的问题！
想起前两年一个朋友家上小学的小孩，放学回来后发现孩子脸上有几道红印，细问之下，孩子说是在学校被老师打的，原因是作业未完成。老师在全班同学面前把几个未完成作业的孩子都扇了耳光，杀鸡儆猴，还威胁全班同学回家后都不准告诉家长。大庭广众之下，孩子哪有自尊啊？家长找老师理论，老师“义正言辞”地说，你去告啊，反正我下期就退休了。为人师表，自己也有孩子，可有想过自己孩子将来受到如此待遇会是如何？而现在普遍家长都不敢得罪老师，生怕老师对自己的孩子穿小鞋，所以，有时也不能把责任全推给家长。
在我看来，这背后原因很简单。因为成年人的压力和焦虑会转移到孩子身上。现在孩子出现很多问题是跟家长、成年人包括我们作为职业人的很多焦虑和压力传递到孩子身上有关。家长太不快乐了，家长太焦虑了，家长太看不到孩子真正要的是什么，以至于孩子出现严重的心理问题。
