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技术分享十堰竹山问题孩子学校怎么解决

2016年发布的《中国家庭教育现状》白皮书显示:有超过半数的家庭由母亲主导孩子的教育,而由父亲主导孩子教育的不到两成。但很多家长一直忽视了家庭教育,在他们认知中,孩子的教育就是学校的事,虽说学校教育有一定的责任,但这可不是你有意忽视家庭教育的理由。

家长之所以唠叨是不了解或不理解孩子造成的,迫使亲子之间无有效融洽沟通,导致孩子不愿意回家、厌学、逃学甚至离家出走。在冷战中双方都是输家,两败俱伤。其后果是亲子关系日益疏远,破裂,甚至产生悲剧

3.学校承担家庭教育指导责任的出发点是“学生”。家庭教育指导师要把重点放在关注孩子的交往能力,社会沟通能力,情绪控制能力,乐群合作能力上面,跟家长形成合力,育德高于育智,育德与育心相结合,培养阳光、健康、乐观的优秀少年,培养积极乐观有责任感、有意志力、有包容心的优秀学子。

在平时与家长的交流过程中,我曾经遇到过很多不同的问题,有的家长对家庭教育无所适从,孩子一闹脾气就无计可施,求助老师;有的家长明知道问题出在哪儿,应该怎么办,却没有原则,动辄就对孩子让步,或者因为自身的原因放弃曾经的计划;有的家长则由于亲子关系紧张,把矛盾转嫁给老师,让老师帮忙解决很多本该家庭中解决的问题。面对这些问题,我们真的是既无奈,又茫然,往往不知道该怎么去和家长沟通,家校矛盾的隐患也就此埋下。

为人父母,既要生孩子,更要教孩子。家庭教育,无论对个人还是社会都如此重要。尤其在当代中国,面对家庭教育能力不足、效果不佳等突出问题,国家就应有所作为,通过立法、执法和司法行动,承担其作为政治父母的管教责任。

除了学校学习,家庭教育也是一件重要的事情,首先家长应该稳定心态,疫情下各行各业都很难,家长也很难,很多家长失业,工作不顺利等,但是家长的承受能力还是比孩子要好一些的,家长稳住心态,让孩子也能更加有安全感,尽量多抽出来一些时间陪伴孩子,毕竟孩子的成长只有一次,一旦错过了就再也没有机会了,对孩子负责,越需要教育和陪伴孩子。

当孩子出现厌学心理时,家长在无奈、抓狂的同时,不妨尝试站在孩子的角度去思考这种不良心理情绪出现的原因。针对不同的原因采取不同的教育策,多从理解、宽容的角度进行鼓励,帮助他们重拾对学习的热情与信心,从厌学转化为乐学。

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(责任编辑:王毅 CN096)