厦门同安叛逆孩子全封闭学校有用吗
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- 来源:青春
假期里要培养孩子养成有规律学习的好习惯,自觉、认真、独立地完成学习任务;防止孩子假期在家沉迷手机或其他电子产品,保证睡眠质量;主动阅读有益的书籍报刊,养成良好的读写姿势,有效预防近视;观看时政新闻,了解国家大事,丰富孩子的课外知识;近期,有媒体在湖南、山西、河南等省份的部分农村地区调研发现,随着智能手机等电子产品的普及,部分农村留守儿童沉迷于手机游戏、短视频等。这可能对这些孩子的成长带来消极的影响。
这个想不是凭空产生的,必然是长期灌输的结果,学校一般很少有这方面的教育,那么这方面的教育只能来自于孩子的家庭。
孩子的教育是家庭和学校的共同职责,孩子的健康成长需要家庭和学校的共同努力。为积极响应教育部提出的落实中小学生“五项管理”“双减”的号召,进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制,形成教育合力,促进孩子全面、健康地发展,现将我校落实“五项管理”“双减”相关措施与您分享,请您认真阅读,积极配合,让每一个孩子都能拥有阳光心态和强健体魄。
前几天听同事说她一个亲戚的孩子跟我儿子差不多大,由于是叛逆期和他爸吵架,居然要用刀捅他爸,我听得头皮发麻,叛逆期的可怕程度可想而之,同事又说后来这孩子改变了,这功劳归功于那种封闭式的学校,我将信将疑的问什么学校能让这样的孩子改变,她说叫什么泽邦教育,好像这个学校有听别人说过,如果能让孩子变好,我们也愿意尝试一下。
但是,好日子不长。今年以来,陈晨亲历了“双减”策对教培机构的打击:停课、放假、裁员。她说,单身老师靠积蓄能扛个一年半载,有孩子有房贷车贷的老师根本扛不住。她眼看着同事为房租房贷和奶粉钱去跑开“滴滴”,录直播课,或联系老家体制内学校,心中五味杂陈。
7.孩子减负。父母都怀有:“望子成龙、望女成凤”的想,甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上,孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训,使得孩子们没有很好的得到精神的放松,这样就给孩子带来了很大的精神压力,导致他们讨厌生活、叛逆期提前到了,希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。
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