周口西华问题孩子学校如何是好
2024-06-02 10:17:00
厌学症是目前中学生诸多学习心理障碍中最普遍的问题,是青少年最为常见的心理疾病之一。厌学症与一般的厌学情绪不同,他主要表现为对学习毫无兴趣、把学习视为一种负担、一件痛苦的事情,进而发展成逃课乃至逃学等行为。引发厌学症的原因有很多,经过在院实习期间的观察和感悟,其实大多数的厌学症都与不良的家庭关系和相处模式密不可分。并且如果处理方式不当极可能会引起孩子的适应障碍、混合型焦虑和抑郁障碍、抑郁症、双向情感障碍、自闭症等。厌学这类的孩子常常把简单的失败的原因推向外部,而不能分析学习成绩不良的原因,检查自我,吸取教训。孩子们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清楚,老师把卷子印的不清楚,老师阅卷不公平等原因。其实孩子们的心里对失败的原因很清楚,只是不敢去正视自己的不足,用这种方式来掩盖自己的责任。
活动中,民警围绕当前青少年违犯罪现状、校园暴力、青少年违犯罪预防、青少年自我保护等多个方面,针对青少年认知能力较弱、治意识不强等实际,采取以案说、以案学的方式,向同学们讲解青少年违犯罪的危害性,引导学生学、守、懂,不断营造健康积极向上的校园环境。
中小学校应当按照规定建立健全防治校园欺凌和暴力行为工作制度。学校应当设立学生求助电话和联系人,接到关于学生欺凌报告的,应当立即开展调查。
课上,谈校长结合自己多年的工作经验,深入浅出地讲解了和孩子们有关的律知识。在讲解过程中,他用触目惊心的案例告诉孩子们什么是校园欺凌、如何应对校园暴力、如何应对校园暴力的发生、丰富的视频案例使同学们如临其境。这堂生动的治课,增强了学生学、懂、守意识。
万国威副教授围绕乡村儿童的整体发展和体系建设提出建议。他认为,乡村儿童存在的问题主要表现在:去功能化家庭儿童的问题突出,这类儿童受情感忽视和校园暴力的威胁程度最高,存在情绪障碍、自残和明显不良行为。问题的成因主要有家庭责任过重,儿童福利财投入有限,儿童福利队伍建设不足和本土干预技术匮乏等。
然而,无论枪手们出于何种原因触发暴力,从1999至今的这20年,大规模校园枪击事件的频繁发生,已然改变了一代孩子们的生活。