孩子上学以后，学习吃力，我又潜移默化地继承了母亲脾气暴躁的缺点，孩子的求学之路上，没少挨我的骂，忍受我的唠叨，美其名曰：孩子上学的时候，父母给的生活费不一样，或者是结婚的时候，父母觉得更看好哪个孩子或是依靠哪个孩子，就给予了他更多的支持与帮助。
以上是我在家庭教育中的一点心得体会，每个孩子都是一个独立的个体，每个孩子都拥有独特的人格，没有万能的教育，只能是每个家长在家庭教育中不断的摸索实践，我们也是第一次为人父母，所以就让我们和孩子一起长大吧！
1.一名合格的家庭教育指导师，必须有教育学、心理学、社会学的知识，熟知孩子各年龄阶段的特殊性、了解孩子的心理特征和身心发展规律。他们帮助改善亲子关系，使孩子能够摆脱心理障碍，走出情感误区，避免不良行为，健康成长，从而创造一个和谐的未来在转型期的当代中国，成年人的***发生巨变，重智轻德成为家庭教育的普遍现象，导致家长教育缺失或失位。家庭教育讲师证报考条件
2.《赵副所长正是何老师的好学生》并非谈家庭教育，但学校教育也好，家庭教育也好，虽然各自有其独特的地位和分工，但育人的功能是一致的。同样，目前中国学校教育与家庭教育的弊端也有许多共同点，比如，教者（教师与家长）权威至高无上（请杠精们不要拿学生杀老师等极端事件来和我“抬杠”），且喜欢培养绝对服从的“听话者”。一代一代的“君王”与“臣民”因此而绵绵不绝。我估计，这也是蔡朝阳老师将这篇文章收入本书的意义吧！
3.首先是希望社会支持并保证家长给予孩子充足的教育与陪伴时间，很多家长为了工作生活的压力而奔波，和孩子相处的时间就已经很不足，更难谈及家庭教育。再就是学校、社会和家庭教育的互相支持和平衡，就像现在双减策之下，看似是给孩子减负，但很多家长却陷入深深焦虑，失去课外培训的救命稻草，只能自己开始给孩子加码。而有些家长心有余而力不足，因此只能拼命给孩子施加压力，最后造成学习效果不佳，厌学情绪严重。
4.由于上述这些原因，孩子逐渐对学习产生恐惧，对老师产生怨恨，所以不想学习了。家长一定要及早发现，找到原因，想出对策加以纠正。
5.每一个步伐坚定的孩子，身后都有一队战线统一的家长。这道战线，既是准绳，也是后盾。所以一定要做好家庭教育的沟通，不要让教育分歧毁了孩子的未来。
不少家长发现，孩子在幼儿园就提前补课，补课的时间占据了原本应该学会人际交往、独立自主等能力的时间，孩子或多或少会出现一些心理问题，甚至对自身的能力产生怀疑，厌学情绪、缺乏自信心等问题随之产生。
首先我代表学校领导，向各位家长的到来表示衷心的感谢！今天把大家邀请过来，是有一个鲜明的主题，就是共同研讨如何开展家庭教育。
最后的总结：“家长应该是孩子压力的释放者，而不是施压者。”家长要多关注孩子的情绪，多倾听、理解孩子。一旦出现查不出原因的肚子痛或者头痛等症状，如果排除了身体疾病，就应该尽早去儿童心理科就诊。#家庭教育#
