3年内，这是对孩子的最爱探索。两种东西都充满了好奇的阶段。这个阶段，不建议将您的孩子带来任何兴趣。这一阶段的主要任务，是孩子的兴趣，培养孩子爱上一些东西。这个没有哪个孩子例外，有人做过这样的差异化研究，有父母陪伴的阅读和没有父母陪伴的阅读，前者的孩子爱上阅读，建立阅读习惯可能更容易。
家庭教育关乎千家万户的幸福和谐，更关乎亿万青少年的成长发展。10月23日第十三届全国人大会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进》（以下简称《家庭教育促进》）。《家庭教育促进》为家庭教育提供了治保障，也为家庭教育明确了任务和要求。律明确，家庭教育应当符合六项要求，其中有尊重未成年人身心发展规律和个体差异，遵循科学的家庭教育理念和方等。这需要家长的努力，也需要学校和社会各界的助力，只有内外因素齐改变，孩子才能真正自由地生长。
“现在各行各业都需要家庭教育指导师，岗位需求很大”，这是实情，但律刚刚实施，家庭教育指导师需要具备哪些知识、掌握哪些技能、具有什么经验、怎么赋予资格，还需要在实践中慢慢摸索。在这个过程中，尤其要盯紧那些打着市场需求旗号滥搞培训滥发证的问题，依依规予以整治。要知道，一批不合格的指导师去指导他人，非但无取得家庭教育的实效，反而会给一些家庭造成无挽回的损失。
第三十四条居民委员会、村民委员会可以依托城乡社区公共服务设施，设立社区家长学校等家庭教育指导服务站点，配合家庭教育指导服务机构组织面向居民、村民的家庭教育知识宣传，为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导服务。
律明确了家庭教育的概念、内容和方，规定父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务，国家机关、国家工作人员带头做好家庭教育工作。同时，规定家庭教育工作机制，国家支持家庭教育的举措，学校等社会力量对家庭教育的协同任务等。
《家庭教育促进》首先明确了父母的家庭教育主体责任；其次明确了府和社会为家庭教育提供指导、支持的责任——也就是明确了国家、社会和父母在家庭教育上的职责分工。
