选择“先难后易”的家长，一般是在孩子上一年级后，就开始把心思全部放在孩子身上，帮扶孩子认真完成作业，给孩子讲故事，倾听孩子讲学校的趣事，给孩子买试卷做，帮孩子查漏补缺，给孩子买课外书，让孩子爱上阅读爱上学习。学习的好习惯在一二年级养成，孩子的好胜心也是在一二年级喂养出来的。当孩子有了好的学习习惯，有了争强好胜的心，爱上了书籍，那么三年级家长就可以放手了。课程结束后，教育局领导也特地莅临进行指导，并对家庭教育方面分享了自己的经验，让大家醍醐灌顶，不过教育也是一个系统长期的过程，家长在今后仍需不断的摸索，寻找到更适合孩子个性的教育方式，而学校也将继续针对家庭教育方面开展课程，让大家们有更大的成长和改变。
很多家长都对孩子写作业感到非常地焦虑。因为有一些孩子你哄着他写，他都不写，对他进行打骂，他还是不写。用什么样的方式才能让孩子去自主地写作业，是很多家长们非常关心的问题。并不是很多家长在孩子学习的时候，经常以一种耐心的情绪去面对孩子。
作为一名学生，赵秋曼深知学业的重要性。学习是学生的主要任务，她不断巩固自己新学到的知识，做到温故而知新。她更懂得“勤能补拙”的道理，学习上时刻保持着刻苦努力、勤奋好学的态度，面对困难不低头。
其实，这又何止是孩子的第一次“断奶”呢？同样也是父母与孩子的第一次“小别离”啊。不少家长为此十分焦虑，寝食不安。
曾经的疲惫在于没有条件创造条件，而今天的疲惫也许是选择太多，外界的杂音太多，家长和孩子需要有一颗强大的心，屏蔽掉外界带来的焦虑，利用发达的互联网和资源，走出一条适合自己家庭和孩子的路。
通过学习，提升了我个人的认识高度和格局。让我理解到了生命的真正意义，事业与人生的关系，更让我明确了生活最重要的一点就是开心快乐，不管什么情况都要保持好自己的心态，努力地工作和学习，修身养性，不断地总结，找到自己快乐的源泉。学习无我利他后内心觉知力有了提高，从生活学习的点点滴滴，到班级的活动，尤其是老师时刻以身作则，更让我认识到了环境的重要性。在这种环境里成长，学习成长更加高效迅速。
