焦作解放专注叛逆期孩子机构
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如果家长觉得自己管教有叛逆行为的孩子,没有经验、没有效果,完全可以给孩子找一所特教学校,因为我就是这样安排我的孩子的。我的二儿子从初二开始,就去了教专业叛逆孩子的学校读书,除了文化课成绩学起来有点困难外,孩子的叛逆行为比起在普通学校好多了。在没去叛逆学校之前,孩子经常逃课、上网,打架斗殴。普通学校的老师也拿孩子没办法,最多也是通知家长,让家长管,无法彻底改变孩子的叛逆行为。多年前读到一则美国道尔顿学校发展历程的报道,该校学生00%进入常青藤大学。这所学校为什么这么厉害?其中,一年级招生方式就很特别:家长带孩子来学校,向校长、教师讲述孩子的兴趣爱好、特长特点,越详细越好。如果说不出来或说得太笼统,学校便不录取这个孩子。
最后,希望所有妈妈能有和谐的亲子关系,一起引导、陪伴孩子成长,让我们的孩子能够爱上学习,并对生活有积极向上的美好状态。
1.诚然,父母的良苦用心可以帮助孩子培养才艺,但若想让孩子爱上某个兴趣,则需要激发他内心的热爱。如此,这项爱好,才能成为她一生追求的目标。
2.小学阶段的阅读能力和阅读范围,将直接关系到孩子以后高年级各科成绩,家长想要培养孩子的学霸潜质,想让孩子学习成绩一路拔尖,就要重视孩子的课外阅读。
3.接下来几天我将继续分享我的读书笔记,我们一起学习如何让孩子爱上学习,提高孩子的注意力,激发孩子的创造力,培养孩子的想象力,强化孩子的阅读力。
4.如果父母整天抱着手机看电视,玩游戏,每天让孩子读书写作业,效果应该不会很好。但是如果父母言传身教,自己拿起书去读,给孩子一个读书的氛围,孩子也会受影响爱上读书。很多孩子之所以那么优秀,都是家庭长期熏陶和潜移默化的结果。作为父母要用自己的行动来改变和引导孩子,父母爱学习,是对孩子最好的身教。
5.工作中,杨镜十分重视对班干部的培养,针对不同时期学生思想的变化采取相应对策,重视不同层次学生的思想转化。经常与学校、科任老师、家长沟通,使对学生的教育趋于同步,充分发挥学生的自治能力。多管齐下,分层推进,在转化后进生的工作中她有着“独门绝技”,通过与他们促膝谈心,解决他们生活上、思想上各种实际困难,让这些孩子逐渐爱上学习,成为优秀学生。
![五.根据现实观察,一部智能手机对于中小学生学习和成长的杀伤力是难以估量的,补课补得再多,如果不能控制使用手机,那样的补课完全是浪费,正负作用抵消都不够。控制电脑手机对读书至关重要,所以我从小让孩子与电脑手机绝缘。直到初二快结束时,因为其他孩子都有手机,不给孩子个手机确实也说不过去,但跟她约法三章,不能带到学校,不能玩游戏,只能周末使用一会,中考模拟考之前收回手机,高考前三个月收回手机,所以孩子在学校有事都是借打学校固定电话或同学电话,回家也不用手机,以至于高考结束后手机号都被注销了。](https://n.sinaimg.cn/sinacn10106/745/w1400h945/20200213/2ea0-ipmxpvz2170701.jpg)
很多家长认为,孩子只有学习成绩好,才会有一个美好的未来。但是,越来越多的社会现实深深地警示我们:有些学习好的孩子,尽管上了一个好大学,但是,几年以后,不见得他们就能拥有美好的人生,因为他们在注重学习成绩的同时,忽略了更为重要的东西。
我曾经也是教育出身,小学老师面临的是一教室很多孩子,他们没有那么多时间像幼儿园一样,一个一个孩子的去管理,他们也不嫌弃学习成绩不好的孩子,但是他们会很不喜欢那些不重视孩子学习的家长。
我家孩子我也管不了,在校犯什么事学校老师教育吧,最好不要叫家长。也别奢望开除我的孩子,虽然我的孩子不学习,但我也想他在学校长大,至少学校是安全的。
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